来安县拓宽基层教师职业晋升渠道

本报讯 来安县落实立德树人根本任务，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，积极拓宽基层教师职业晋升渠道。

开展评聘强内力。2019年1月至2020年3月，县人社局共推荐191名教师评审中高级职称，审核同意98名教师具备初级教师专业技术职务任职资格；聘任438名初中高级教师；为429名教师进行分级聘用。

落实政策增动力。落实向基层一线倾斜政策，对乡村连续任教满30年且仍在乡村学校任教的教师，不占岗位结构比例评聘相应教师职务，截止目前已运用该政策为156名教师评聘相应职称评聘，其中高级教师138人，一级教师18人；对实施“评聘分开"制度时期取得中级专业技术资格10年未聘、且距法定退休年龄不到5年的1名教师超岗位职数聘任。

招聘人才加实力。会同县教体局完成来安县部分公办高级中学公开引进3名硕士研究生学历教师工作；组织实施2019年来安县公开招聘幼儿教师工作以及省统招中小学教师工作，共招聘了81名新任教师。

完善机制添活力。推进中小学教师“县管校聘"制度改革，采取区分学段、打包核定的办法，将县域内同类型学校专业技术岗位进行整合，分别对照现行中小学专业技术岗位结构比例控制标准，核准教体局分学段统筹核定初中、小学、幼儿园教师专业技术职称岗位设置方案。

（童 欣）

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