让“市长奖”照亮发明路

[摘要] 让“市长奖”照亮发明路

叶传龙/文 卢志永/图

月日上午，滁州市第五届青少年科技创新市长奖颁奖仪式上，滁州中学毕纪元、来安县第三中学周馨儿等位小小发明家荣获“市长奖”。该奖亦是全市青少年科技创新活动的最高荣誉。

滁州市“市长奖”评选已历五届，能认真把孩子的事情做到极致，其意义已不在于奖励本身，而在于形成了对孩子创新思维的肯定和鼓励，对社会发明风气的引领和弘扬。正是由于对发明创造的重视和激励，近几年来滁州市的发明专利数一直居于全省第一方阵。

一个奇思异想，一件废料物具，通过孩子之手竟然能化腐朽为神奇。这些发明，从专家的角度来审视，或许还不成熟，尚显幼稚，但却会在孩子的心里播下科技的种子，引领他们走上创造之路，打开人生的成功之门。今天的“小儿科”，将来可能成长为“高大上”——这也是设置“市长奖”所带来的更大意义。

目前，很多地方都设有“市长奖”，评比轰轰烈烈，奖金也可谓大方，但是，评奖之后往往变得冷冷清清，再也无人过问，让“市长奖”失去了应有之意。相比之下，滁州以第二小学为代表的不少中小学很舍得拿出时间和精力，有的每月举办一个主题节，有的年年有“科技节”，与“市长奖”相互呼应。在这些鼓励创新、属于孩子们自己的节日里，他们动手动脑，感受到科技的力量、创造的乐趣，让原本枯燥的苦学变为乐学，素质养成教育也在不知不觉被融汇其中。

由此看来，围绕“市长奖”，还有很多工作可以做。得奖固然可喜，但得奖毕竟是少数，更多孩子与奖项失之交臂。对这些“失败”的孩子，教师如何帮助他们总结提高，安抚他们“受伤的心”，也是一门艺术；有时候亡羊补牢比临阵磨枪更重要。把科技创新教育贯穿到学生学习的全过程，才能让“市长奖”更具亮色，更富内涵，更有吸引力。

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