“蜜音”唱出生活的甜蜜和美好 合肥一年轻教师发起成立校园合唱团，用音乐促进学生全面发展
“双减”背景之下，素质教育如何做“加法”？一位小学音乐教师的探索或许能给我们提供参考的样本。在合肥新站高新区三十头镇中心小学，青年教师杨波发起成立了一个名叫“蜜音”的校园合唱团，带着孩子们练声、学唱，进而走上舞台拿到诸多奖项。3年多来，合唱团从最初的几个人发展到30多人，成为一个训练有素的小学生艺术团体。更让杨波欣慰的是，孩子们在歌声中增强了自信，提高了艺术素养，在音乐中找到了生活的甜蜜和美好。
取名“蜜音”，寓意甜蜜美好
杨波是安徽定远人，从小受父母的影响，非常喜欢音乐，高考后选择了安庆师范大学音乐学专业。2017年9月，23岁的杨波在大学毕业后来到合肥新站高新区三十头镇中心小学，成为一名音乐老师，也是这所小学唯一一名专业音乐教师。
学校所在地位于合肥东北角，很多年前这里因为距离市中心30华里，而得名“三十头”。如今，三十头镇已经在新站高新区的辖区范围内，这里不仅坐落着“世界大厂”京东方、维信诺，还有着城郊乡镇特有的面貌，是城郊居民和外来务工者的家园。
刚来到这里时，杨波有一点失落，他的世界似乎离五彩斑斓的城市生活越来越远了。但是，看到孩子们稚嫩的脸庞和对音乐的喜爱，杨波便沉下心来，专注于音乐教学。
杨波发现，很多孩子非常喜欢音乐，上课气氛特别好，但学校周边艺术资源相对匮乏，孩子们的音乐水平很难进一步提高。于是，杨波就想着能不能办一个音乐社团，来丰富孩子们的艺术教育。
杨波向学校提出组建校园合唱团的想法，结果校领导非常支持。场地、设备、器材……一周内全部安排到位。虽然音乐教室还是相对简陋，但蜜音合唱团也就此正式成立了。“取名‘蜜音’，是希望孩子们能从音乐中找到生活的甜蜜和美好。”杨波说。
用爱坚持，赢得家长支持
合唱团刚刚成立的时候，遇到过一些困难，家长的不理解也是其中之一。“我当时到各个班去搜罗学生，有的孩子想参加，但家长不同意，怕耽误文化课。”杨波说。所以刚开始，合唱团的学生虽然从二年级到六年级都有，但只有不到10个人。
就这样，杨波开始在每周三的下午带领孩子们练习合唱。“包括练声、发声、音准、节奏、歌唱时的情绪等，一步一步教他们练习。”他说。
在一些配备齐全的学校，合唱团一般需要好几个老师，分别教不同的声部，有的指挥，有的伴奏。而在蜜音合唱团，老师只有杨波一个。“我就一部分一部分地教，有时还会利用20分钟的大课间时间，喊来几个学生，抓紧时间教他们。”合练时因为必须有钢琴伴奏，杨波干脆找自己的大学同学“友情出场”。
曾经，杨波也觉得很辛苦，甚至产生打退堂鼓的想法。但凭着对学生、对音乐的热爱，他一直坚持下来。经过几年的训练，蜜音合唱团开始登上大大小小的舞台。2019年，蜜音合唱团在第四届新站高新区中小学文化艺术节中拿到了合唱专场一等奖。这个历史性突破，让大家都非常高兴。
“对我们合唱团来说，这是一个新的起点，孩子们更有信心，更有劲头了，家长们也更加理解我们，支持我们。”杨波说。
“孩子和家长有时会跟我分享在合唱团的美好记忆，这让我感到非常欣慰。”杨波说，坚持和努力是蜜音合唱团永远的“团魂”，“我希望合唱是孩子们学习生活中最精彩的礼物，也希望他们在合唱中真正感受到音乐的魅力，发自内心地去热爱生活，热爱这个世界！”
“双减”助力，斩获市级奖项
从那以后，蜜音合唱团的队伍逐渐发展壮大。“人数从最早几个人，增加到现在的30多人。”杨波说。对于合唱团，学校也给予了更多的支持，“包括设备、经费等，都尽量满足孩子们练习的需求。”
在杨波的带领下，越来越多的孩子爱上了歌唱。三年级学生张逸兴两年前就由母亲报名加入合唱团预备队，但时常因为贪玩而缺席训练。后来，张逸兴被合唱团成员动听的歌声和自信的表演所吸引，心生羡慕，主动要求参加训练。
“后来，他不仅上课和排练都非常积极，还经常在回家路上边听伴奏边练习，甚至晚上睡觉前还把谱子拿出来练一练、唱一唱。
生活中，他也越来越开朗积极了。”现在，张逸兴和其他孩子一起代表学校演出，“我看到了他对舞台的热爱，他是一个爱音乐、爱生活的孩子。”杨波说。
2021年“双减”政策出台，蜜音合唱团迎来新的发展机遇，合唱也成为学校的个性化课程之一，时间固定在每周三下午4点半到5点半之间。
经过坚持不懈的训练，合唱团已经能够演唱许多脍炙人口的中外经典合唱乐曲，演唱水平也逐年提高，成为一个训练有素的小学生艺术团体。在2021年合肥市第十二届中小学文化艺术节声乐展评中，蜜音合唱团凭借《梦的地图》《少年中国梦》两首歌曲，一举拿到了二等奖。
“这是我们第一次拿到市级的奖项，特别激动！下一年，我们想冲刺一等奖。”杨波对未来满怀信心。
见证成长，促进全面发展
在合唱团成立的3年多时间里，杨波和学生们收获了很多荣誉，更重要的是提高了孩子们的艺术素养，也提升了他们对生活和学习的信心。
其间，杨波和很多孩子结下了深厚的师生情谊，蒯歆畅就是其中一个。“合唱团刚成立时，她是三年级的学生，喜欢唱歌，但是性格很内向。有一次，因为几个高音反复出现问题，她就很着急很自责，甚至急哭了。我就鼓励她安慰她，让她不要急。经过长期的训练和各种舞台的演出，我看到她脸上笑容更多了，也更加自信了，甚至在学校运动会上也能看到她的身影。”杨波说。
蒯歆畅的妈妈甄茂玉说，孩子因为从小体质差，缺乏自信，“但在合唱团里，她找到了信心，胆子越来越大了，也更加开朗了。”杨波老师不仅教孩子们唱歌，生活中也很关心大家，“他把音乐的力量延续到了孩子们的生活中，这对他们的成长帮助非常大。”
“合唱团的成立，让很多孩子感受到了美育的力量，给这些城郊的孩子带来了自信，为他们今后的成长奠定了更加坚实的基础。”三十头镇中心小学负责人刘松说。除了合唱团，学校还开展了足球、经典诵读、舞蹈等多种个性化课程，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，让孩子们得到更加全面的发展。
有一个场景一直让杨波记忆犹新。“那是一次比赛前彩排完回学校的路上，已经是傍晚，大家都很疲惫，但是孩子们在大巴车上自发地一个接着一个唱起《我的祖国》。那个瞬间，在优美的歌声中，强烈的幸福感、自豪感充斥着我的全身。”杨波说，他和蜜音合唱团的孩子在音乐中找到了生活的甜蜜和美好。
新安晚报安徽网大皖新闻记者项磊
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