美丽的小雪花 定远县桑涧初中七（3）班 杨双
美丽的小雪花是冬天的形象代言人。这不，冬天一到，她就迫不及待的粉墨登场了。
微暗的暮色里，飘来了一群白色的小精灵，美丽的图案，比奶奶剪得窗花还要好看，一定是仙女姐姐的精心杰作，作为对辛辛苦苦钟灵毓秀的大地热情地馈赠。
她轻轻盈盈地在空中旋转着，跳着比“天鹅湖”还要动人的舞蹈，身影轻快，舞姿动人。
雪花飘飘，轻轻地落在纸条上，亲密地拥抱它，是在安慰它不必为失去绿叶而难过，还是在告诉它春天即将到来的讯息？雪花飘飘，轻轻地落在柔嫩麦苗身上，为它盖上一床轻柔的绒被，让麦苗在温暖中梦见春天。雪花飘飘，给褐色的大树上穿上银亮的白袄，顿时让大树变得“老来俏”。
雪花轻轻飘着，是怕惊醒我们的梦吗？
天空中的雪花越来越多，柳絮般随风而起，轻声得呼朋唤友，有时各自乱冲乱撞，有时有拥抱成团，在空中不停地翻转着优美的身姿，最后倦了，躺倒大地妈妈怀中，呢喃地诉说着对大地妈妈别后的思念。
小雪花飘落了一夜。天亮了，小雪花们屏住呼吸，等待着人们的第一声欢呼。当一阵阵欢呼过后，小雪花们再次活跃起来，有的变成了孩子们手中的大雪团，在孩子们中间穿梭着，和孩子们身体一次次亲密“接触”和“逗留”；有的变成一个个千态万状淘气可爱的“小雪人”，蹲在地上，朝着孩子们欢快得笑；有的像一张洁白的纸张，在嘎吱嘎吱声音中印上孩子们歪歪扭扭的小脚印。
哦，美丽的小雪花，你是可爱的梦精灵！
【教师点评】在这篇学生习作中，展示小作者敏锐的观察力和丰富的情思，充满了对美丽世界的幻想和想象，为我们营造一个至纯至美的境界。大量比喻、拟人修辞手法运用增加了语言生动性和形象性，勾勒出一个个晶莹明丽、情景交融的画面。全文以时间为序，文章条理清晰，衔接自然。
指导教师：袁之明
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