副省长谢广祥来滁调研教育工作 江山 吴行 程艺 张祥安 袁华等陪同

[摘要] 副省长谢广祥来滁调研教育工作 江山 吴行 程艺 张祥安 袁华等陪同

本报讯（记者喻 松）3月30日，副省长谢广祥来滁调研教育工作。市委书记江山，省政府副秘书长吴行，省教育厅厅长程艺，省发改委副主任余群，省财政厅副巡视员陈传文；市领导张祥安、袁华、孙敏民等陪同调研。

在滁期间，谢广祥一行先后深入二职高、一职高、科教园区和定远县张桥小学、张桥中学调研。在调研职业教育工作时，谢广祥指出，当前的经济发展对职业教育的要求越来越高，职业学校要进一步整合资源，创新体制机制，改革人事管理和财政制度，不断适应职业教育发展新要求，切实提升职业教育质量。在市一职高实训室，他和正在学习钳工、车床、数控技术的学生亲切交谈，勉励他们勤奋学习，早日成为高级技能人才。在滁州学院调研时，谢广祥希望该校在学科建设上立足于创新型，在人才培养上立足于应用型，办出自己的特色，在服务地方经济建设上争取更大作为。张桥小学是一所公办全寄宿、全封闭的小学，在校学生316名。谢广祥详细询问学校的经费保障、教育教学、生活安全等方面情况，他叮嘱学校负责人要牢记职责，把学校办得更好，真正办成留守儿童的示范学校，让广大留守儿童体会到党和政府的温暖。

调研中，谢广祥充分肯定滁州市职业教育坚持市级统筹、资源整合、共建共享和义务教育均衡发展、关爱留守儿童等方面做法。他指出，教育在服务美好安徽建设中具有全局性、基础性、先导性、民生性地位。要坚持教育优先发展不动摇，深入贯彻教育规划纲要，深化教育体制改革，推动教育科学发展。职业教育要坚持服务区域发展，加强市级统筹，优化资源配置，着眼内涵式发展，加强基础能力建设，强化实习实训等实践环节，努力培养出大批适应区域工业化、城镇化和农业现代化加速推进需要的技能型人才。要扎实推进义务教育均衡发展，加快学校标准化建设步伐，努力缩小义务教育的校际差距、城乡差距和区域差距，实现基本公共教育服务均等化。要以全覆盖、全关爱为目标，积极探索关爱留守儿童的工作规律，加强学习、生活、安全和心灵关爱，充分发挥亲情电话和留守儿童民生工程的作用，满足留守儿童寄宿、文化、体育活动等多样化需求，努力让每一个孩子都享受教育公平的阳光，真正办好人民满意教育。

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