绿叶与根的情谊
□本报记者陈文圣
参加工作20多年来，现任天等县都康中学校长的黄玲，孜孜不倦地奋战在教学第一线，精心呵护每一个学生，精心备好每一节课，狠抓班级管理和学生德育教育，为贫困山区教育事业做出了突出贡献。她自己先后获得全国优秀教师、自治区特级教师、自治区优秀班主任、区级优秀心理辅导员、崇左市第三批优秀青年专业技术人才、崇左市“三八红旗手”等荣誉称号。
精心教育与呵护好每一个学生
黄玲以高度的责任感，积极投身于贫困山区的教育事业，推行爱心教育，以树根与绿叶的情谊，精心备好每一节课，教育与呵护好每一个学生，给予阳光般的正能量。
李娟是她教过的一名女生，父母早逝，由爷爷奶奶扶养她和年幼的弟弟，家境贫困。有一次，在收上来的周记里，黄玲读到了李娟写的“半个苹果”的故事。
李娟写道，每周回家，她都想用节约下来的钱买些苹果给爷爷、奶奶和弟弟，这对他们来说是奢侈的东西。可每次她只能买些已烂掉一半的苹果，因为那很便宜，几乎等于白送，这样她就将烂的部分切掉，将好的那半拿回去。弟弟说还从来没见过一个完整的苹果，她就骗弟弟说苹果切开了容易吃，其实，她多么希望有朝一日能买很多红扑扑的完好的苹果，让爷爷、奶奶、弟弟吃个够。
黄玲当时是含着泪读完这篇日记的，在评语栏里，她给李娟画上了一个红红的苹果，苹果的左边写上“现在”两个字，右边写上“将来”两个字，并写上一句话：相信你一定能够圆那一半苹果的梦想！第二天是周末，黄玲买了一袋红扑扑的苹果交给李娟，让她转告爷爷奶奶，说老师感谢他们送来了一个懂事的孩子。
毕业的时候，李娟留给黄玲一张明信片，上面写有一句话：老师，谢谢您！我一定会为那半边苹果而努力奋斗的。
“爱人者，人恒爱之。”正因为黄玲对学生的爱心、耐心和用心，让她成为孩子们的良师益友，孩子们都称她为“玲姐姐”“玲妈妈”。
精心备课与上好每一节课
在教学上，黄玲锐意改革创新，用绿叶与树根的情怀，积极推行“成功教学法”、“有效及高效课堂”教学法，精心备好每一节课，让讲课显得更精彩。
黄玲一直将先进的教育教学理论运用到实际中。她在教学中创设开放式的课堂，逐步摸索出一条独具个人风格的“民主、幽默、思辨、人人参与”的教育教学模式，受到师生的欢迎。她推行的“人人都有成功的机会”的成功教育方法，让学生喜爱课堂，热爱学习。2009年11月，她运用这一方法，在参加全市初中语文新课堂教学竞赛中获得第一名，2010年4月，她代表广西参加首届“全国中学语文技能大赛”，获得二等奖。
调任都康中学校长后，她鼓励教师大胆创新，大胆尝试。她带领教师在教中学，在学中提高，达到“教学相长，师生共同提高”的目的。在她的积极倡导下，都康中学师生开展了“我眼中的成功课堂”教学活动，师生间的课堂关系变得更和谐，增强了教师教学创新意识，教师的课堂教学由只关注课本转变到关注学生，课堂不仅有效，而且变得高效。
黄玲还大胆研究本专业外的其他学科的教学特征和规律，具体指导、培养骨干教师成为课改路上勇敢的探索者，指导多名不同学科的教师参赛均获佳绩：2012年，她指导黄克锋老师参加全市语文课堂教学竞赛，并获得一等奖，2013年，她指导许明晶老师参加全市化学课堂教学竞赛，并获得一等奖，指导物理教师梁建军、英语教师许静分别参加县级课堂教学竞赛，并获得一等奖。
努力撑起一片绿色的天空
除了天等县都康中学校长这个身份，黄玲还有另外的两个身份：天等县家庭教育宣讲团讲师、天等县师德师风宣讲团成员。
黄玲敢于开拓创新，打开德育工作新局面，撑起了山区教育的一片绿色天空。
黄玲积极推行“情感教育”，将德育教育渗透在日常的教育细节中。她在民族中学首创系列和序列主题班会、系列和序列主题家长会，为民族中学德育工作找到一条新路子，形成学校德育工作中的一大特色和亮点，带动了一大批年轻班主任的成长。
在开展班级管理工作中，黄玲真情投入，和学生以心换心，用春风化雨般的教导，让孩子健康成长。她组织开展区级课题《山区初中生自主管理与自我发展的研究》，探索出一条学生自主管理的新模式——“小组化班级管理”模式。经过实践，这种管理模式符合新课程理念。
在探索心理健康教育中，黄玲组织开展区级课题《民族地区初中生心理自我发展与研究》，充分利用这一课题的研究实践经验，以心理健康教育为载体，推行“爱心教育”“赏识教育”及“成功教育”，让学生在校园里感受到爱的关怀、家的温暖，享受到成功的喜悦，培养学生自信、自强、自立，让学生具有良好的心理素质和道德品质。
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