生命因学生而精彩
今年9月10日教师节这一天，黎月芸原本是去崇左市参加全市中小学优秀教师座谈会，并接受市里颁发优秀教师荣誉证书的，但她却躺在医院妇产科的病床上打着点滴。
原来，黎月芸今年怀上第二胎，就在住院的几天前，她感到身体不适，一度发烧至39°，这对于一个高龄的孕妇来说是很危险的，校领导和同事都劝她在家休息，等身体恢复好了再回去上班。作为毕业班的语文老师，黎月芸深知肩上的责任重大，认为学生的功课一刻也不能落下，自己咬咬牙坚持几天，等到双休日了再好好休息也不迟。然而，星期五第一节课只讲到一半，她就感觉全身乏力，浑身发冷，突然晕倒在课堂上，闻讯赶来的几位同事把她送到了医院。
轻伤不下火线，看似一个很平常的举动，却体现出黎月芸极强的工作责任心，以及对学生的那份浓浓的爱，让人感动不已。在她住院期间，学生们纷纷前往医院看望，给她送去了各色各样的节日小贺卡和手工小礼品，这是她收到的最美的教师节礼物。爱岗敬业潜心研究
黎月芸1999年从广西师范学院毕业，现任宁明县实验学校小学部教务处副主任，兼任六年级语文老师。参加工作以来，她先后在那堪二中、那堪中学、城中镇第四小学、县实验学校小学部任教。十几年来，无论在管理岗位还是在教学第一线，她对工作都是兢兢业业，一丝不苟。一方面狠抓学校的常规管理、教学质量，一方面在教学第一线手把手地培育学生。她多次获得城中镇“先进教育工作者”、“优秀教师”等荣誉称号，优质课和论文多次获市、县级奖项。
黎月芸十分重视学校的教学研讨工作，每周星期三定期组织开展语文、数学教学研讨活动，确定本周的教学教案和公开课教案，力求每位老师每年至少上一节研究课。同时，在校内常态化开展优质课比赛活动，通过优质课比赛这个平台，让老师们互相交流学习，共同进步，促进全校的教学水平不断提高。2014年，该校在全县小学语文教师教学技能（备课、说课、上课）团体比赛中，取得了综合二等奖的好成绩。近年来，该校老师多次在市、县级教学技能比赛中获奖。勤于学习投身课改
黎月芸十分注重学习课改理论，主动掌握《新课标》的基本精神和教学方法。工作以来，她阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了大量的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列。近年来，她撰写的论文《辛勤的农者》荣获2013年第一届全国中小学教育教学论文大赛“课标杯”二等奖；论文《呵护留守农村的花朵》被评为2014年崇左市中小学教育教学一等优秀论文；教学设计《21从现在开始》荣获“广西教研杯”教育教学研究成果评比二等奖。
黎月芸十分注重自身的学习和提高，充分利用各种机会学习语文教学理论知识，虚心向有经验的教师请教，并活学活用，不断吸取新的知识，同时，她以学生发展为本，关注每位学生的情感体验，积极钻研教材，探索新教法，以满足日常教育教学的需要。每一次外出听课，她都会对兄弟学校先进的教学理念进行认真总结和借鉴，并结合本校实际，加以学习推广，深受领导和老师的好评。
黎月芸积极探索新课程改革，精心设计学习活动，运用投影仪、录音机、课件等多媒体进行教学，让学生在轻松愉快的环境中学习，帮助学生学会利用合作、探究、自主的方法。然而一开始，这个方法并没有取得预期效果，只要老师稍微把课讲得深一点，学生就会一片茫然，无所适从，更不用说主动提出问题、主动回答问题了。原来，这都是因为学生基础差，知识积累少，自己的想法表达不出来。于是，黎月芸就想方设法培养学生的阅读兴趣，号召同学们把家里好的书籍捐到班里，实现知识共享，并每周安排一节语文课组织学生进行课外阅读，博览群书，汲取知识养分。每讲一篇课文，黎月芸都有意识的引导同学们谈谈对本文的感受，不仅启发学生如何讲，自己还亲自作示范，让学生跟着讲。等学生慢慢学会表达后，黎月芸就开始在黑板上写出一些关键词，让学生根据意思，用自己的语言去串连起来表达。慢慢地，学生们由原来说不上一句话，变成踊跃发言，个个都成了课堂上的“演说家”。同时，黎月芸经常在课堂上设立情境，把全班学生分成四五个人一组，以小组为单位让学生们分角色朗读课文，各小组对课文内容进行质疑、探究和问题汇总后，再集体进行讨论、总结。通过这些方式，学生的自学能力和探究
热情得到了充分发挥和无限激发，也实现了黎月芸设想的教学目的。无私奉献教书育人
在学生的心目中，黎月芸是一位多才多艺的老师，平时既教大家唱歌跳舞，又教大家学习写作，既是严师又是慈母，大家对她既敬又爱。
黎月芸刚到县实验学校小学部工作时，她带的是二年级学生。接过这个班后，她发现这个班的学生基础普遍较弱。班里有一个女孩叫方营，父母都外出打工，自己住在亲戚家。有一次，黎月芸发现这个女孩既不会写字也不会拼音，性格也比较内向，不喜欢跟别人交流。于是，黎月芸就经常利用课余时间给她开小灶，一个字一个字地教她读，手把手地教她认字写字。在这过程中，方营每学会拼一个拼音或者学会写一个字，黎月芸都会及时给她表扬和鼓励。在黎月芸的精心帮助下，方营的进步神速，不仅字写得整洁美观，还能流畅地朗读课文，学习成绩也在不断的进步。
黎月芸在平时的教学工作中，十分注重培养学生素质的全面发展，经常指导学生参加各种兴趣活动，指导的学生多次在市、县举办的各类儿童书画、诗歌、散文、征文、讲故事等比赛中获奖，还有不少学生在《小博士报》、《少年报》等报刊上发表文章。
“学生因我而快乐，生命因学生而精彩。”这是黎月芸的座佑铭，她说:“学生因为我的指导学到知识获得快乐，我因为学生进步而感到生命的意义。”这是对她职业最恰当的诠释。
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