记者江志在青阳县绵延的大山的皱褶里有一所兰溪小学年
□ 记者 江志
在青阳县绵延的大山的皱褶里，有一所兰溪小学。年近六旬的施家保，1978年高中毕业后就留在这里教书，这一教就是38年。38年间，陵阳镇兰溪小学从一所完小“紧缩”为教学点，只有施家保一个人留了下来。他把青春和事业献给了山区教育。
施老师告诉记者，他刚参加工作时，兰溪小学还有170多人，下课时人声鼎沸，可近十几年来，这所学校的人数大幅减少，今年只剩下两个年级、6名学生了。
一所学校，一位教师。学生虽然少，但课要正常上，而且一门都不能少！复式教学，不仅累人，最难得是一个人要上所有的课程。对施老师来说，他从小喜欢涂涂画画，教简单的美术不成问题，可从未接触过声乐的他，想教好音乐就十分困难，他只好对着电视一遍遍练习，有时将歌曲下到手机上，慢慢学，自己学会了再教给学生。就是靠这样边教边学，施老师一个人开齐了八门课，成了“全能教师”。近几年，他所在的教学点在青阳县教育部门教学质量检测中都取得了较好的成绩。他注重培养学生特长，无论是本校少先队大队举行的活动，（下转A3版）
（上接A1版）还是上级有关部门举行的竞赛，施老师都能精心指导、积极参加，经他指导的学生也曾多次在县乡村获奖。
一个人上八门课已算不易，可施老师要做的不仅是上课，他还要照顾好这6个娃娃。因为年龄小、家住得远，这6个孩子中午都不回家。为了照顾好他们的生活，施老师每天六点半就要从家里出发。学生们来了，学校里一下子热闹起来，施老师一天的教学也开始了。农忙时，有些家长没及时来校接孩子，他常常将这些孩子送回家，或是自己留在学校陪着孩子，直到家长接走为止，这时，他从不计较上班下班的时间。有时学生病了，他总是先带学生看医生，为了不影响上课，他尽量将学生留在学校照顾，给他们端水喂药。对学生如此慈母般的关爱，赢得了学生的尊敬、家长的信任。
一个人撑起一个学校的教学和管理工作，虽然很累，可施老师从未想过要离开这里。施老师说，这里是我的家，他从小家庭贫困，是几个哥哥和村里人把他养大、供他读书，因此他对这里有特别的感情，他不舍得离开这里，更不舍得让这个学校在自己手里消失，因此他会坚守到最后，直到自己退休了或者教不动书了。
1997年，施老师“民师转正”，他干得更带劲了。家里农活再忙也不能耽误上课，妻子实在忙不开，他就想方设法地跟村里人换工；冬天下大雪不能骑摩托车，他就深一脚浅一脚地步行十几里到学校；有时他生病了也顾步上休息。正是凭着这份执著，施老师送走了一届又一届学生。如今，他的很多学生都已当上了大学老师、镇长、校长等。看着自己的学生分布在各行各业，施老师心里格外自豪，他谈起自己的学生如数家珍。他说，能让家乡的孩子读上书，成为国家有用人才，自己再苦再累都值得！
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