涡阳县关工委建立三个三体系关爱留守儿童
本报讯（李涛 李永） 涡阳县是外出务工大县，全县有38500多名留守儿童，涡阳县关工委通过建立“三知”、“三多”、“三沟通”体系，让他们感受到了社会和家庭的温暖。
城关八年级学生张自立，父母常年在外打工，年迈的祖父母只是管他吃住，其他管不了。去年上学期，张自立学会了吸烟、喝酒、打架，和社会上一帮人混在一起，没钱就编造理由向父母要，成绩迅速下滑，学校对他十分头疼。负责联系城关留守儿童工作的裴华国知道后，找到了张自立。由于裴老一直张自立的学习，见到裴老后，张自立非常愧疚，承诺自己不再逃课。但禁不住别人诱惑，他又一次次和社会上的小青年混在一起。第二次裴老没有给他留面子，立即给他家长打电话，控制他的经济来源，看他上学放学，同时和学校联合培养他的学习兴趣和信心。仅仅一个学期，张自立的学习就从班级的倒数第二名，上升到班级前十五名。
家住青疃镇的高二年级学生张伟，父母在浙江打工。一次同学之间发生了纠纷，由于没能及时解决，觉得自己家住农村，心理脆弱自卑的他就认为这社会不公平，对学校对老师不满，悲观消极，一个班级前几名的学生，迅速滑落到三十几名。关工委的老同志立即找到学校，迅速解决了矛盾，做通了他的思想工作，使他很快走出消极的阴影。
为了留守儿童，关工委70多岁的李绍卿在离县城70多里之外，一个4300多口人只有5个初中生的三叫堂村办起了“涡阳县关爱学校”，三上合肥，六上阜阳，三十五次跑教育主管部门，学校开门的时候，乡亲们买光了方圆十几里杂货店里的烟花爆竹，放了整整三天三夜。为了贫困孩子，他动员社会捐款设立“关爱奖学金”。为了留守儿童，他建设集体宿舍，10多年来，他救济贫困学生3500多人，发放助学金100多万元。赵庄学生赵永梅13岁那年父亲因车祸去世，母亲改嫁，70多岁的祖父无法供他上学。听到消息，李绍卿把她接到学校，一切费用由他承担，三年后赵永梅以650分的高分被省重点高中录取。
2009年，李绍卿相濡以沫的老伴因病去世，一名学生拿着一个小花圈和挽幛，急匆匆走进灵堂，这位他曾救助过的学生长跪在李绍卿老人面前哭诉道：“您光顾得操俺这些穷孩子的心了，没能照顾好奶奶，我们对不起您啊！”这花圈是关爱学校的孩子们连夜自己扎的，而挽幛是孩子们连夜帮窑场搬砖挣钱买来的。由于年龄和身体原因，2008年，李绍卿离开了校长岗位，并无偿把学校捐给了国家。
为了留守儿童，在涡阳县关工委的号召下，涡阳县建设了近300个留守儿童之家；为了留守儿童，涡阳县86人的关爱留守儿童宣讲团，常年活跃在全县的521所中小学；为了留守儿童，拥有2000多名老同志的涡阳县五老队伍，和每所中小学校结成了对子，讲法律、讲安全、整治校园周边环境。
涡阳县关工委三个三体系为：三知：知道留守儿童情况，知道监护人情况，知道孩子父母联系方式和务工情况。
三多：多和孩子交心、谈心，多开展集体活动，多走访留守儿童。
三沟通：定期给孩子家长沟通，定期和监护人沟通，定期与校辅导员沟通。
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