阳信打造“理想课堂”提高教学效率
本报阳信讯（通讯员 白书强 报道）阳信县是经济欠发达县区，但提到教育质量，尤其是高中教学质量，人们都会翘起大拇指。
近年来，阳信县以深化课程改革为中心，以提高教育质量为重点，以联片教研和“新教育”实验为依托，以课堂教学改革为突破口，以教学创新行动为动力，强化教学管理，扎实开展各项工作，教育教学质量稳步提升。
2014年以来，阳信县出台《关于进一步推进联片教研 深化教学创新行动的实施意见》等文件，大力推动“新教育”实验，按照课程方案规定开齐课程、开足课时，进一步提高课程的开发和开设质量，取得良好效果。
阳信县第一实验学校被评为“滨州市新教育实验优秀学校”；阳信县实验小学文玉燕、宋秋红老师被评为“全国新教育先进工作者”，文玉燕还被评为“全国新教育优秀种子教师”，第一实验学校菅芳、河流镇刘庙回民学校杨振兰提交的卓越课程材料入围2015年“新教育”国际高峰论坛交流材料，并受邀参加论坛。
课堂改革是教学质量提高的关键。阳信县深化课堂教学改革，积极开展教学创新行动，努力打造“理想课堂”，使课堂真正做到先学后教、以学定教，使学生的自主、合作、探究、展示成为常态，使学生真正成为学习的主人，促进了课堂教学效率的提高。
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