中职教师方习贵： 让每个学生都有机会出彩
有这样一位教师，自从进校以来，只要他带领学生参加省级或市级技能大赛，都能捧回奖杯，基本不落空。在学生们的眼中，就是一个“牛人”，他就是安徽蚌埠技师学院汽车实训中心主任兼汽车教研组长方习贵。本月初，他成功入围第六届黄炎培职业教育奖“杰出教师奖”，全省仅9人获此殊荣。
尚未开学，方习贵却早早开始忙碌起来。8月17日下午，他又一头扎进工作间，一待就是一两个小时，反复练习汽修自动变速器检测。他常说，培养学生成长成才是教师永恒的任务，打铁还需自身硬，只有不断学习才能进步。从教11年来，方习贵把工作当作毕生追求的事业，全身心投入，成为学校里最年轻的骨干教学能手、教研组长。职业教育重在实践，他潜心研究教材内容、授课方式和学习方法之间的联系，总结出一套独特的教育教学经验。课上课下，他精心处理每一个教学环节，真正做到精益求精。这些年来，他先后获得蚌埠市优质课件、精品课一等奖，安徽省信息化实训教学比赛第一名，省优质课一等奖等。他是《汽车材料》、《汽车机械基础》、《汽车电控发动机技术》等多套国家十二五规划教材的副主编，去年还被机械工业出版社聘为十三五规划教材编写委员会委员。凭着过硬的专业知识和丰富的教学经验，他指导学生在省、市技能大赛上屡屡斩获一二三等奖，多次被评为市级“优秀指导教师”。
“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界”，这是方习贵最喜欢的一句座右铭，视为教育之道。让每个孩子都能成为“有用之才”，让每个孩子都有人生出彩的机会，作为一名职业教育班主任，方习贵用真心换真情，让学生们掌握专业技能的同时，也能找到自己人生的方向。陈晓龙是数控技术专业的一名学生，3岁时父亲离家出走，从此杳无音讯，母亲靠摆路边摊卖凉皮供晓龙和哥哥读书。长期的生活重担令晓龙的精神状况不太乐观，家中一贫如洗。中职开学一个多月，虽然军训已经结束，陈晓龙却依然每天穿着军训的迷彩服，加之孩子面黄肌瘦、独来独往，方习贵敏锐地察觉出反常。通过几次家访，方习贵了解到该生的家庭情况，他积极奔走，为陈晓龙争取到了国家助学金，又号召同学为其捐款。在大家的努力下，陈晓龙以优异的成绩完成学业，被江苏一家机械企业高薪录用。
方习贵帮助过的学生还有很多，小权也是其中之一。因为初中时期的一次意外事件，小权患上轻微自闭症，进入中职后依然没有好转，从不与人沟通交流，也不敢正视同学和老师，整日里趴在桌上。方习贵主动为他联系了心理咨询师，多次心理疏导最终起到了作用，小权慢慢走出过去的阴影，克服了心理障碍，如今已走上工作岗位。2017年，方习贵因各项成绩突出，当选“蚌埠市中小学师德标兵”。“虽然做职教老师很操心，但每次看到学生走上工作岗位、职业生涯有了好开端时，就觉得自己所有的辛苦都值得。”方习贵说，作为一名教师，自己才刚刚起步，成绩代表过去，他将在未来的职业生涯中，努力教出更多优秀的学生，让他们感受到人生的另一种可能。
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