“天才”也是奋斗出来的 蚌埠三名优秀学生考上西安交大少年班

本报记者 陈瑶

2018年西安交通大学少年班的招生考试结果出炉。记者获悉，蚌埠六中的杨浩天、陈朗轩，第一实验学校的谭施天一三名学生被录取。少年班实行“预科—本科—硕士”共计八年的贯通培养模式，被录取学生将获得“一考免三考”(即中考、高考、研考免试)的优惠政策。这意味着，这三名被录取者在初三就获得了保研资格。

少年班有四大项考核标准，即综合素质测试、笔试、体能测试以及面试，其中综合素质测试用的是机考的形式，体能测试也是硬指标，这两项只要有一项不合格，将会一票否决所有成绩。

3月21日下午，记者在六中见到了杨浩天和陈朗轩，两人均性格活泼、十分健谈。

崇拜爱因斯坦的理科大咖

九年级3班的陈朗轩，是一名理科“大咖”，平时的考试中数理化科目极少失分，最喜爱的科目就是物理。15岁的少年说起自己的偶像总是神采飞扬，陈朗轩说自己从6岁开始就视爱因斯坦为偶像，崇拜他的远见卓识、被他的诸多创见深深吸引，一直仰视爱因斯坦在物理学领域所达到的高度。每周，陈朗轩都要到书店读各种课外读本，他已经开始自学微积分、量子力学方面的内容，对理化的偏爱让陈朗轩在少年班的考试中也很占优势，在创新潜能这项测试中，独得88分，取得单科全国第一的优异成绩。

和很多少年一样，陈朗轩在学业之余的爱好是长跑和打篮球，小学时期因为过于调皮好动，没少挨老师的批评，父亲也因此经常被叫到学校。在去参加西安交大少年班的考试时，出发当晚八点四十分的火车，陈朗轩在学校打球到七点钟才回家准备行李。

体育运动不仅锻炼了陈朗轩的体魄，也让他有了更从容淡定、放得开的心态。班主任老师倪坤评价陈朗轩是比赛型选手，而且听话、服管，在成绩不稳定时总是能积极展开调整，所以，每到大赛、重要考试总会有稳定甚至是超常的发挥。在初二时，陈朗轩还曾代表蚌埠学子出征过马来西亚，参加了亚洲国际数学奥林匹克竞赛，并在总决赛中获得银奖。

陈朗轩的父亲笑言，压根儿没想到孩子能考上少年班，这种爆发式地成长可能是误打误撞。“整个小学阶段，孩子学习成绩太平常了，后来刚上初中，他妈妈偶然带他去书店看了几回书，之后他都是自己去了，我们觉得看书是好事，就随他去看。大概过了一年多，他成绩进步很明显，我们才发现他对理科很感兴趣，才知道他平时看的都是一些物理、数学方面的书籍。”陈先生说，夫妻二人平时都很忙，很少管孩子，几乎是处于“放养”的状态，陈朗轩从二年级开始，就每天一个人坐车上学、放学，去“西大庆”爷爷家吃饭，作业也是自己完成。

看似漫不经心的教育，背后却也有父母暗藏的苦心。班主任老师倪坤说，虽然陈先生夫妇看似没有为孩子学习付出多少心血，但其实他们经常和老师沟通关于孩子的情况，也会调整和孩子相处的方式、方法。作为父母，他们尊重孩子的选择、兴趣，尽量不去束缚孩子的天性，鼓励孩子多尝试，让孩子对学习更感兴趣。

尖子生的世界还有更远的远方

还没有摆脱“婴儿肥”的杨浩天则是名副其实的尖子生，他的班主任老师齐钊睿说，在学风良好的校园里，杨浩天是全年级的学生崇拜的偶像，因为他长期雄霸年级第一的宝座，他的学习笔记也成了大家争相借阅的“提分秘籍”。在课堂上，杨浩天被同学们称为“人行计算器”，因为掌握了珠心算的技巧，计算速度飞快，当别人还在打草稿时，杨浩天已经得出了正确答案。

正因为有如此高效的学习效率，所以杨浩天能有更多的时间看自己喜欢的书籍。他的母亲甘伟告诉记者，杨浩天涉猎的领域很广，不仅喜欢理工科，也喜欢人文类书籍，还想钻研医学，对古典乐器也感兴趣。对杨浩天来说，学习真的是一种乐趣。

甘女士说，相对于分数，她更看重培养孩子的眼界和格局。从杨浩天很小的时候起，她就经常带着他到各地旅游，亲眼见识广阔的世界。从小学3年级起，杨浩天就加入了蚌埠市小记者团，并且一直积极参与各项活动，发表数篇作品。4年级时，杨浩天已经能一个人独自去天津参加英语比赛。上初中后，他还独自去美国游历学习了一年，开阔了眼界。

班主任老师齐钊睿形容杨浩天是一块“单纯的海绵”，“杨浩天非常单纯，他一直用一颗充满好奇的心来探索世界，不断吸收各种知识，一门心思都在学习上。”但这绝不意味着杨浩天是个一心只读圣贤书的书呆子，他和同学们的相处得很融洽。齐老师说，这个孩子是班级的团支书，工作起来处理问题的方式和他解题一样，讲究步骤和方法，所以同学们不仅崇拜他，而且也都很喜欢他，愿意和他亲近。

当记者问道：“一直坐在第一的位子上，会不会压力很大？”杨浩天倒是笑眯眯地说：“还好吧”。

“面对第二名的紧追不舍，会有危机意识吗？”这次杨浩天倒是很认真地反问道：“没有危机意识怎么能考好？”

也许尖子生的世界不只有诗和远方，还有比远方更远的远方。很多人梦寐以求的西安交大少年班的学习机会，杨浩天却放弃了。3月22日晚上，记者和杨浩天的母亲甘伟女士通话时，对方表示，少年班虽然有很多学习科目，但这并不是杨浩天最感兴趣的，所以，他在斟酌再三后，决定放弃去少年班的机会，要好好冲刺三年后的高考。

成功的秘诀大概就是掌控自己

少年班的考试中，一实校的谭施天一在面试环节取得了个人单项最高分，这个环节给她的印象也最深。其中有项考核为辩论，当时六个人一组进行辩论，她抽到的辩题为“课外辅导有没有必要”。每一个人都想要尽可能让自己的观点表达得精彩，但作为小组成员，也必须和其他组员相互配合，让团队出彩，短短十分钟的辩论，谭施天一表现可圈可点，给考官留下了深刻印象，也让她取得了难得的高分。

她的班主任老师宋家新说，有这样的表现也算预料之中，因为谭施天一是学生会组织部长，平时就有超强的组织能力和团队精神，乐于参加演讲、主题班会等各种学校活动，而且她学习态度和习惯非常好，各科成绩发展比较均衡，很稳定。“几乎每天的课间我都会在教职工办公室看到谭施天一，她经常会向各科老师发问，总会把问题都搞清楚，上课非常专注，自控能力特别强。”在班主任眼中，谭施天一是一个非常自律，珍惜时间，能够掌控自己生活、学习节奏的学生。“她几乎不用手机，一贯都认真完成所有作业，是一个知道自己该干什么，并且一定要把该干的事干完的小孩。”宋老师说到一个细节，每天中午学校食堂开饭后，去打饭的人很多，总要排队，当别的孩子争先恐后去排队吃饭时，谭施天一宁愿最后一个去吃饭，省下排队的时间，在教室里整理一下上午课堂上遇到的一些问题、梳理一下自己的解题思路等。

也正是得益于从小就培养的学习习惯，谭施天一才可以在初中时成绩突飞猛进，据老师和她的母亲施女士介绍，在小学阶段，谭施天一的成绩最多只能排在班级的中上水平，从初二起，成绩才开始越来越冒尖儿。“低年级的时候，年龄太小自觉性不够，我们也要看着她、督促她写作业，对她的要求和约束还挺严格的，后来到了高年级她就自己独立完成作业，我们不再干预。”施女士说，每一个家庭成员都有自己的事情要忙，所以作为家长的她从一开始就比较注重培养孩子独立学习的能力，一旦这种能力养成，她也不会再看着孩子写作业。

谭施天一说自己的成绩之所以从初二开始有了明显提升，这可能和兴趣有关。“初中开始课程突然增加了很多，不论是物理还是化学，我觉得都挺有意思，这都是小学时候没接触过的，我大概是突然发现了学习的乐趣吧。”

3月22日晚上九点多，记者联系到谭施天一，虽然已经考上了少年班，但她仍然在努力地做作业。她说考上西交大少年班是个非常让她高兴的消息，这意味着可以提早学习自己喜欢的专业知识。“少年班会给我一个不一样的学习环境，因材施教是它最大的特色，可以激发出一个人最大的潜能。”说到对未来生活、学习的规划、憧憬，谭施天一很淡定地说，现在还是好好冲刺一下中考，如果假期有空那就读完《未来简史》那本有趣的书吧。

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