做细做实工作 化解家校矛盾 □盘仲瑞

4月24日，田林县定安镇中心校岑校长接到该镇那雄村小学校长的求援电话：一学生家长在学校闹事，希望中心校领导前去一起做家长的思想工作。

岑校长经进一步了解得知：该校一名男生经常旷课，晚上在宿舍关楼梯铁门后攀爬楼前的树枝下楼，翻越学校围墙离校；其后不但自己外出，还带低年级的学生跟着出去，存在极大的安全隐患。学校多次警告该生收效甚微，多次通知该生家长，其家长都没有协助学校管好孩子。学校派专人通知该生家长到校后，该生家长认为老师污蔑其小孩，拒签学校要求对小孩的共管协议书，还辱骂老师，严重影响学校的教学秩序。

岑校长会同主管安全的副校长一起赶到该校，该生家长提出疑问：翻围墙的也不只他的小孩，为什么不处理其他人？签协议书的意思是学校想开除小孩吗？岑校长一行援引最近学生溺水的事例和《未成年人保护法》的相关内容，从学生安全协议书中监护人的责任和义务等方面，向学生家长耐心细致地做解释，并使其知道：学校是保护其小孩，不是要害小孩。经过近一个小时耐心的思想教育，该家长态度开始软化，表示理解学校的苦衷，最终同意配合学校对孩子进行教育，并当场让其小孩写下保证书。一场矛盾终于化解。

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