1905年， 安徽成立第一个学术团体

○安徽公学旧址

○安徽学会组织者之一，学会调查员李光炯

自19世纪末开始，世界列强纷纷入侵，中华民族处于存亡绝续的紧要关头，一批富有爱国思想的知识分子渐渐觉醒起来，纷纷组织学会，编译书籍，把国外的先进制度、科学技术介绍到中国来。正是在这种情况下，安徽的爱国知识分子于1905年成立了安徽学会，这是本省第一个群众性的学术团体。

安徽学会这样成立

1905年，安徽学会在江宁府上江考棚成立。成立后即通过了《安徽学会暂定简章》，选出了会长和四位副会长，其中合肥人蒯光典为会长； 并按八府五州行政区划选出13人为总董事。除此之外，安徽学会还设立了评议、执行两部。评议部有评议员50人，综理评议工作；执行部除了编辑与检查现行教材外，还有调查员李光炯、邓绳侯等44人负责调查学校现状，特别对农工商现状的调查，为创办职校或大中学堂附设实业专科提供依据。

据史料记载，安徽学会的具体任务有十项之多，既有辅导学生自治与订立自治公约，设立专门研究会，吸收中西学有造诣者进行专门研究，考察实业现状，以便于中小学校增设实业学科；也有筹划经费，扩充学校，倡导学生出国留学，引进国外科技；还有承担编辑与审订教材，开展省内外学术交流等等。

安徽学会成立后一年，根据相关规定改名为安徽教育会，会员有91人。1907年，考虑到皖南、皖北地理条件不同，经济文化又有区别，于是分别成立皖南、皖北两个教育会；同时把各县学会改为教育分会，仍以提倡科学、振兴教育为宗旨。

自安徽学会成立以后，对安徽科技教育发展以及全国民主革命运动，作出了巨大贡献。根据相关资料统计：1905年学会成立，全省仅有中小学堂80所，到1909年，全省中小学堂发展到723所，平均每年增加160多所。这些学堂的迅速兴起，为安徽发展打下了基础。

安徽学会做了哪些事

安徽学会之所以能取得这样的成绩，有一点是最重要的。学会组织者都是政治开明，热心地方科技、教育的爱国人士，对兴办学校提倡科学起了先导作用。

安徽学会首任会长蒯光典就是其中之一。据史料记载，早在1904年，他就把皖南中学改为皖江中学。为了办好这所新型学校，他把旧书院的田租拿出，并拨米厘作为该校的常年经费。其他创始人如姚永概、邓绳侯等人都是安徽高等学堂、中等学堂以及女师、师范的校长、教务长等。学会的成立，可以说是安徽全省教育人才的荟萃。

其次，当时的学堂都把自然科学列为必授课程。初高等小学堂设修身、中国文学、算术、历史、地理、格致（自然）、体操、图画、手工等多门功课。中等学堂还增加外国语、博物、物理及化学等功课。在这新旧学过渡时期，各级学堂的教员大多来自科举时代的进士、举人、贡生，对提倡科学与发展教育十分不利。安徽学会根据本身任务，首先协助学务处在安徽高等学堂设立师范专科班，培养中等学堂师资。1908年，安徽高等学堂增设理化专科班；次年，安徽中等学堂均增设文科与实业两个专科班。据记载，安徽高等学堂自1906年至1909年毕业人数达225名。这些高、中等学堂的毕业生、师范生、专科生，为新旧学过渡时期培养了一定数量的具有科技知识的新型教师，改变了清一色“老夫子”上讲堂的落后面貌。

当然，安徽学会还提倡留学，引进国外科学技术。安徽出国留学始于1902年，首批留日学生有方时简、潘赞化两人。1905年在安徽学会倡导下，两次派鲍庚、许成材等44人赴日留学； 1908年留日学生发展到77人，并在1908年2月开始向欧美派遣留学生丁绪贤等12人。1909年，选派留美学生10名。这些留学人员潜心学习，使安徽科学技术在诸如地学研究、矿业开发、铁路建设、农村水利、中西医学等领域取得不同程度的进步。其中丁绪贤、王星拱1912年在英美等国与其他留学生组织“中国科学社”,1918年迁回上海，至1959年完成历史使命。40年来除进行学术活动外，还兴办研究所、图书馆、图书仪器公司，出版《科学》、《科学丛书》等刊物书籍，对培养科技人才，普及科学知识，推动科技事业发展，均取得一定的学术成果。

安徽学会的深远影响

有学者指出，安徽学会的最大特点，就是把科学技术和挽救国家民族危亡更加紧密地联系起来。他们不但把发展科学技术作为振兴教育的一个重要方面，而且把发展科技同改革国内政治联系起来，从而把发展科学技术提高到一个新的认识高度。20世纪初，中华民族正处于多难之秋，中国革命知识分子大多凭借兴办学堂，出版刊物与秘密结社方式，从事民主爱国活动。安徽学会其中一部分组织者就是这些活动的骨干力量。他们在发展科技教育的同时，为推翻中国几千年的封建专制制度奔走呼号，有些人甚至献出了宝贵的生命。

安徽学会组织者之一，学会调查员李光炯就是这样的人。1902年跟随他的老师吴汝纶东渡日本，考察政治维新与教育制度，回国后协助吴汝纶创办桐城中学。次年受聘湖南高等学堂任教习，与学堂学监卢仲农自筹经费创办安徽旅湘公学。1904年迁回芜湖，改名为安徽公学，先后聘请江彤侯、陈独秀、刘光汉、柏文蔚等一大批爱国有识之士任教。为了扩大革命力量，他们在安徽公学组织“岳王会”，向新军与青年学生宣传民主思想，为安徽省培养了一大批革命骨干与农技人才。还有学会纠察员潘瑁华，1903年在日本考察警务时结识陈独秀，并参加了同盟会。回国后与陈独秀一起创办《安徽俗话报》，宣传革命思想，致力于科学知识的传播。该报先后开辟实业、地理、卫生、格致等栏目；1905年他任安庆警务学堂总教习，自筹经费组织“集贤诗社”，作为集合同志和灌输民主革命思想的场所。再有学会执行部副部长汪旧游，先执教中江书院，后至江宁讲习科学，学成任两江师范学堂教习。后与柏文蔚等组织“强国会”，并参加了孙中山领导的同盟会。学会评议部副部长薛哲，留学回国担任新军62标2营管带，长期在官兵中倡导革命思想，并在安庆马炮营起义中身先士卒，英勇献身……

因此说，安徽学会的成立，不仅促进了安徽科技教育的发展，并且对中国民主革命运动也产生了巨大影响。所以，人们称它为安徽科学教育史的里程碑，是当之无愧的。

□郭静洲 程堂义

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