感恩生命 快乐成长 ——潜山县黄铺中心小学学校体育工作纪实
通讯员郝胜红秦三华程涨水
潜山县境内有一座美丽而又富有独特文化魅力的农村小学,这就是黄铺中心小学,它坐落于天柱之南、与太湖县一衣带水。多年来,该校一直恪守“以德育人、以体强人、以文化人、全面发展”的办学理念,致力素质教育,着力生命教育。在建设以“感恩文化教育”为主题的特色学校同时,将体育文化与感恩教育文化有机统一,抱团发展,形成其独有的“感恩生命、快乐成长”的育人文化。
目前,该校已获得“全国学校体育工作示范学校”“全国青少年校园足球特色校园”“安庆市感恩文化教育特色学校”“安庆市文明校园”“安庆市语言文字规范化示范学校”等殊荣。在校长周葛林的带领下,黄小人不忘教育初心,致力培养德智体美劳全面发展的“人”。
“下课时间到了,老师您辛苦了!”每当课间操铃声响起,寂然无声的校园即刻热闹起来,同学们陆续走出教室,和着进行曲有序地来到操场,排好整齐的方阵。一套广播体操下来,同学们舒展开筋骨,个个生龙活虎、跃跃欲试的姿态。当另一首音乐响起,每个班级自动来到指定场地,开展自己喜欢的大课间活动。看,一年级的小朋友在老师的组织下,分成几个小组在玩老鹰捉小鸡的游戏呢,那欢快的童音,响亮中透出瓷实的快乐!二年级的小朋友玩出了花样,不但呼啦圈玩得溜,踢毽子显然也是高手,还能翻新更多花样呢!三四年级的同学不分彼此,种类更多,除了踢毽子、跳绳、丢沙包,还有踢足球的呢,几个人在球场上一围,奔着小小足球冲杀起来,真像那么回事。五六年级同学在老师的陪同下,沿着跑道跑步,认真一看,呵呵,不但步伐整齐,还跑出了花样。一时间,操场上、校园里一片沸腾,孩子们喊声震天,如花般的笑脸在阳光的照耀下分外夺目。连老师们也忘记了师道的威严,忘我地融入到学生当中……
从2014年起,黄铺中心小学就制定了“阳光运动方案”,提出“每天运动一小时、健康快乐一辈子”“我运动、我健康、我快乐”的口号,将课间操延长为半小时,加上每个班级的体育课或课外活动课,保证每个同学一小时的运动时间。并由班主任或体育老师分区域进行专业指导、帮助,尽量让学生得到科学的锻炼。通过反复地演练与展示,不光大课间活动变得丰富精彩,更锻炼了孩子们的运动能力和合作意识,真正使学生体会到运动的快乐和幸福。
欢声笑语乐淘淘,健康快乐每一天。现在,当你走进黄铺中心小学的大门,一种别样的精彩就会呈现在眼前:跳绳、踢彩毽、呼啦圈、踢足球,三个一群,五人一伙,各有各的所爱,各有各的高招,再也看不到以前课间里孩子们打打闹闹、无所事事的情景了,同学间相互碰撞、打架、受伤等事件也鲜有发生,不禁使人感叹:开展大课间活动真好!
欢乐足球特色校园
在黄铺中心小学,随处可见学生在绿茵场上追随着小小的足球,快乐地跑、尽情地笑。学校将足球特色创建与感恩文化教育特色创建相结合,取得显著成效,学生在足球活动中体验激情、感受友谊、收获快乐。
为保障校园足球特色创建活动的开展,学校先后投入30余万元,用于足球训练场地建设、足球训练器材的添置、足球队员服装购买及足球比赛各项开支等。学校还把体育教育激励措施实施在教师绩效考核方案中,认定体育教师课外辅导工作量、平时训练也给予体育教师适当的补助。同时,学校还定期组织体育教师外出学习,提升体育教师专业水平。
根据校园足球实施方案,学校课程表每班每周开设一节足球课。低年级以足球游戏及基本功为主,高年级以基本功和简单的战术为主。教师在课堂上讲解足球的基本知识,使每一位学生都具有简单、初步的足球技能和知识,了解足球的发展历史,激发同学们热爱足球运动的情感,形成勇于拼搏、敢于竞争、团结合作的优良品质,并把在足球活动中形成的精神迁移至更广泛的学习和生活当中。
为激发学生们参与足球活动的热情,学校成立足球兴趣小组,并组建男、女足球队,三至六年级各班还分别组建了班级足球队。学校定期举办足球联赛,并经常利用各种机会开展校际比赛,让队员走出去,以赛促练,以练推赛,在不断提高队员的足球水平和积极性的同时,不断提高学生对足球的挚爱之情,进一步推广足球运动。
特色教育发展均衡
2016年潜山县义务教育均衡发展顺利通过国家级验收,而黄铺中心小学则校获得“安庆市感恩文化教育特色学校”称号。经过这几年的体验发展,学校已步入“后均衡发展”时代,该校把发展的目光锁定在“科学教育”“生命教育”层面上,进一步落实“德育为先,以德育人;体育为重,以体强人;智育为要,以文化人;美劳并举,全面发展”的办学理念,继续打造感恩文化教育特色学校,继续做强“全国学校体育工作示范学校”“全国青少年校园足球特色学校”,将德育、体育及其他工作打捆发展,努力形成学校体育文化,丰盈特色学校文化,使体育文化与感恩教育文化相得益彰,互促互利,抱团发展。
黄铺中心小学在原有体育工作制度基础上不断完善、创新,形成系列化制度,体现出“安全第一、管理第一、服务第一”的思想以及“以人为本、健康至上”的教育理念,引导学生提高学习体育的兴趣,养成热爱运动的习惯。在制度建设的基础上,该校持续进行特色体育课程建设,做好体育工作物化建设,进而形成学校体育文化。在后均衡发展的体育之道上,黄铺中心小学越走越高远。
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