不能让孩子 被电子产品“绑架”
“瞧瞧，我们家的孩子聪明吧，还不太会说话呢，平板电脑玩得可溜了，什么时候该点、什么时候改滑屏，他清楚得很呢。”这是日前记者在一小区里，听见两个抱着小孩子的老太太在互相交流时在夸赞自家的孙子。（《安庆晚报》7月16日）
当下社会是一个电脑和智能手机普及的时代，每个孩子几乎都有一个电子产品，不管走到哪儿都抱着在上面点点这点点那，而且还很熟练。就连还不太会说话的孩子，都能把平板电脑玩得溜溜转。一些家长也认为让孩子早早接触电脑等电子产品能开发智力，这种想法是要不得的。事实上，孩子们用手机、平板电脑，更多的是看视频、玩游戏。
发展心理学家认为，孩子的健康成长包括社会互动，有创造力、想象力的玩耍和接触真实的自然世界。不幸的是，虚拟世界令孩子上瘾，阻碍了正常的生长过程。虽然说“游戏成瘾”是否是病还有待商榷，但可以肯定的是，过早、过多接触电子产品，对孩子的身心健康成长并不利。不仅是在家庭中，有些幼儿园、早教机构为了保持良好的课堂秩序，也在上课时引入大量电子教具。其实，孩子的大脑需要在真实的环境下，才能健康地发育。比如学爬行、走障碍等活动不仅能锻炼宝宝的身体，更多的是让他在立体环境中感知真实的三维空间。孩子需要触碰、感觉、观察和移动真实事物，用对真实世界的基本了解，训练他们的神经和认知系统。从这个角度讲，孩子在10岁前家长最好少让孩子接触和使用电子产品。
孩子沉迷电子产品，家长有不可推卸的责任。现在的家长大都是在互联网环境中长大的，如果父母经常在电脑和手机前，那就没法限制孩子不玩这些。所以，家庭环境对孩子有至关重要的影响，如果家长不做“手机控”，孩子就很难被电子产品“绑架”。家长如果爱自己的孩子，并希望他（她）有一个美好的未来，就请在孩子面前将手机等电子产品放一边，好好地陪孩子游戏和玩耍，别让电子产品主宰了孩子的生活。
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