考查考生思维过程 体现生物学科特色 安庆一中 程华中

2017年高考全国卷（新课标I卷）理综生物试题，难度适中，稳中有变。注意基础，着重考查考生对生物学基本概念，基础知识、基本原理和生理过程的理解，重视考查综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。突出考查对知识点的转化和应用能力。试题简明、严谨，设问内容指向明确。

试卷所考查的知识点均涉及到高中生物的基本知识，核心概念，基本规律和基本原理，如选择题1，考查细胞间信息交流，选择题2考查种群数量变化规律的应用，选择题命题点较2016年所有变化，2016年必修1有3题，必修2有1题，必修3有1题，2017年必修1有2题，必修2仍为1题，必修3有3题。

试题仍然突出考查主干知识，如第30题主要考查光合作用与呼吸作用，第3题和第32题主要考查伴性遗传，第3题主要考查植物激素调节，第4题和第31题主要考查内环境稳态的调节，以上考查内容都是必修部分的重点内容和主干知识，突出考查考生对生物学基础知识的理解。

生物学科是一门以实验为基础的自然学科，今年生物试题的实验性、实践性及与社会生活、自然环境的紧密联系，很好的体现了生物学科的学科特色。如第29题考查考生运用放射性位素标记法，设计实验步骤，探究某一新病毒的类，此类试题能够很好地考查考生的科学思维能力和学科素养；如32题要求考生在理解所给信息的基础上运用分离定律与伴性遗传的相关知识进行分析，并组织语言进行解答。

综上所述，今年高考生物试题注重考查生物学科的基础知识，核心概念，以能力立意，注重呈现考生的思维过程，稳中求变，难度适中，具有很好的选拔功能，对高中教学具有积极引领作用。

本版稿件由白萍整理

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