引导孩子，让他们爱上阅读
[摘要]潘天庆
4月22日，小朋友在人民路前言后记劝业场书店内阅读图书。每年的4月23日是“世界读书日”，为培养少年儿童阅读兴趣，养成良好的读书习惯，当日，市图书馆开展“读书日”活动，引导广大青少年多读书，读好书。（《安庆晚报》4月24日）
对于少年儿童来说，阅读的重要性已毋庸置疑。点燃他们心中对阅读的热爱，让他们喜欢上阅读，不仅可以促进少年儿童大脑的发育，提高他们的语言能力、学习能力和思考能力，还能塑造他们的价值观和人生观。因此，引导孩子，让他们爱上阅读，帮助他们从小养成好读书、读好书的习惯，是社会、家庭、老师不可推卸的使命和责任。
俗话说，教育要从娃娃抓起，而教育中一个重要的组成部分就是阅读。如果说孩子14岁以前是阅读的“饥饿期”，此时若培养起孩子的阅读习惯，就能起到事半功倍的效果。
虽然，对于阅读的价值和重要性，很多家长已经有了认知，但落实到具体行动上，却还存在着一些误区，或心有余而力不足。
比如，有些家长丢下一本书给孩子，自己转身就去忙其他事了，并不关心阅读的效果；有的会为孩子买很多书籍，但对孩子的阅读兴趣、习惯和技能都缺乏了解。实际上，由于少儿缺乏生活自主性，他们能否爱上阅读、享受到阅读的乐趣，很大程度上取决于家长和老师的如何引导。
就家长而言，引导孩子爱上阅读，需要营造一个浓郁的读书环境和氛围，给孩子一个相对独立安静的阅读时间、空间，要提供足量、适宜的阅读内容。须知，让孩子爱上阅读，是要通过一本本优秀的图书来实现的。因此，要挑选经典雅致的书籍，让孩子循序渐进，享受阅读之美。同时，在耐心倾听、尊重孩子的喜好和需求的基础上，还要传授合适的阅读方法，如掌握阅读顺序，总结故事主题，带着思考阅读等。要强调的是，孩子阅读习惯的培养虽因人而异，但良好的家庭学习氛围，父母以身作则的阅读习惯，则一定是对孩子喜爱读书最有效的教育和鼓励。
诚然，数字化时代，“书”的涵义已然多元。但不管是传统纸书，还是电子书，好书仍是少年儿童阅读的根本。特别是在打牢人生地基的少年儿童时期，引导孩子爱上阅读，让他们可以终身受益，这才是我们爱孩子的最好的体现。
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