“我为自己感到骄傲”——记枞阳县会宫中学援藏教师吴成强
■本报记者杨竹青
在会宫中学教师吴成强的办公桌抽屉里有一个神秘的信封，用书本夹好，放在抽屉里最隐蔽的位置，他会不时拿出来看看，这到底是什么样神秘又重要的信件呢？经了解才知道，原来这是他援藏期间，几位藏族学生写给他的书信。2016年8月，吴成强和安徽省首批“组团式”援藏教师一起前往西藏山南市，开展为期一年的援藏工作。因表现优异，被山南市教育局授予优秀援藏教师称号。
“给‘吴爸爸\’的一封信”、“致和蔼可亲的吴老师”，还有一封藏文书信，这些都是吴成强在结束援藏工作前，他支教的山南市第二高级中学学生们写给他的信，一字一句都表达着孩子们对他的感情，对他支教工作的认可。每次翻读这些书信，过往的那些记忆又浮现在脑海。从教以来，吴成强一直有一个坚定的想法———到西藏去支教。2016年上半年，当他得知当年安徽省实施首批“组团式”教师援藏计划，且枞阳县有一个名额，立马报名参加，经过体检、考核，各项条件都符合，于当年8月踏上了援藏之路。其实这之前他也经过了一番内心斗争，“当时我小孩才几个月，我父亲已经去世，母亲身体一直不好，妻子当时还在怀宁县任教，家里面临诸多困难，但是每位援藏工作者都得克服各种困难，我的家人都非常支持我去援藏，相信我也可以克服这些困难。”
刚到西藏，吴成强就出现了严重的高原反应，头疼、流鼻血、血压一直居高不下，晚上整晚睡不着觉，医生都建议他回去，“我当时就一个念想，我一定要坚持下来，相信自己能够战胜任何困难。可能信念比较坚定，吃了一段时间的降压药，血压逐渐恢复正常，高原反应也逐渐消失。”吴成强被安排带两个高一班级的数学课，学生基础比较薄弱，他就根据学生的情况因材施教，课后还主动给学生辅导，不仅是对本班学生这样，还经常义务给外班学生补课。
在西藏支教一年时间里，和那里的老师、同事相处融洽，深受学生们爱戴，虽然经历了身体的不适、家人的离别，但是这一年的经历对他弥足珍贵。吴成强觉得最该感谢的就是家人，最对不住的也是家人。2016年9月份，他前往西藏支教只有一个月左右的时间，岳父因为腿部不适住院治疗50多天，“家里人怕我挂念，一直瞒着我。”2017年6月份，吴成强92岁的奶奶因生病去世，他的父亲是家中的长子，已经过世，他请假回来为奶奶办理丧事，一个礼拜后又赶回西藏，虽然距离他援藏结束只有不到一个月的时间，“家里人肯定都希望这时候我能陪在他们身边，虽然也只有短短不到一个月的时间就结束援藏工作，但是我既然选择了，就必须站好最后一班岗，而且临近期末，学生学习负担重，我必须回去继续给学生们上课。”回想起这段援藏的往事，虽然有过舍弃、有过纠结、有过对家人的愧疚，但是他收获了学生们的尊重，获得了当地教育部门的认可，给他的援藏之旅画上了满意的句号，吴成强说：“我为自己感到骄傲。”
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