点点滴滴桃李情深
[摘要]记“安庆好人”余晓龙
本报讯（付玉）5月14日上午，在枞阳县金桥中学903班教室里，余晓龙老师正在给学生们讲解之前做过的英语综合测试题目。今年五十多岁的余老师在这三尺讲台上已经站了三十年。三十年来，他扎根在农村中学，教育教学成绩突出。2014年4月，余晓龙被安庆市文明委授予“安庆好人”称号。
艰苦条件下余老师的“三宝”
1981年—1984年，余晓龙还是一所农村中学的临时代课老师。“小时候家境虽然不好，但很多好人都照顾过我们，包括我的老师，因此我个人对于教师这个职业是十分崇拜的。”心中的目标终于通过自己的智慧和勤奋实现了：1984年，余晓龙如愿考入枞阳师范，成为普师班里唯一一位当过老师的学生，班上学生尊称为“老班长”。
三年后，余晓龙毕业，适逢龙桥中学初创，英语专科教师奇缺，当时包括余晓龙在内，英语组一共才3人，另两位还是民办教师。面对现状，他不等不靠，一切从零开始，白天教学，晚上自学，常年吃住在校，利用寒暑假时间上英语自学考试辅导班。当时龙桥中学师生间流传着这样一段故事：余老师的房间有“三件宝”；一是收录机，余老师每天比别人起床早，打开收录机，反复听讲，跟读，记读；二是牛津英汉大词典，查字典，抄写单词，翻译资料；三是刻印工具，所用的教学资料包括试卷，都是自编自刻自印，为了赶印，常常熬到深夜，不知刻坏了多少铁笔和钢板。
“一个都不能少”的管理信条
2003年，余晓龙被调到官埠镇金桥中学，“刚进这个学校时，学生辍学是常有的事，尤以女生居多。”“一个都不能少”这是余晓龙管理班级的一大信条。那时还没有村村通，全部是泥巴路，也没有电话，要想与学生家长取得联系，必须一一家访。在余老师带的班级，每个学生家每学期余老师都会去家访十几次。
教学之余，余晓龙撰写了大量论文，其中2012年12月发表的《培养学生自主学习策略的研究》，获第三届全国教育科研创新成果一等奖，该论文已入选中国新世纪教育研究目录，并被授予“全国优秀教育园丁”。
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