执着追求 不忘初心 访安徽师范大学附属蚌埠美佛儿学校校长肖宏才
□尤爱云
肖宏才,安徽师范大学附属蚌埠美佛儿学校校长。淮上区人大常委,民盟蚌埠市委教育专委会副主委；安徽财经大学文学院客座教授,安徽财经大学公共管理专业硕士导师。1996年,肖宏才在怀远二中任教,2005年调入蚌埠第三中学任教,连续多年担任物理老师兼班主任。2008年辞职后独资创办蚌埠123学校。2017年,蚌埠123学校全资收购安徽美佛儿国际学校。2021年4月20日,学校正式挂牌安徽师范大学附属蚌埠美佛儿学校。
1996年,肖宏才从安徽师范大学毕业后,进入怀远二中担任物理老师兼班主任,后调入蚌埠第三中学,连续带了几届高考班都取得了不俗的成绩。
2004-2006年,肖宏才在安徽师范大学读在职研究生期间,他从导师(安徽省教育科学研究所所长、安徽省教学研究室主任)何润伟那里获得了很多启示:好的教育应是有教有学,不要光专注“教”,还要多关注“学”。导师的话给了他豁然开朗的感觉。2008年,经过深思熟虑,肖宏才向单位提出了辞职,开办了蚌埠123高考复读学校,起初专做高考复读。
当初的校舍租在淮河蚌埠闸北边的城北小学。时隔十二年,肖校长依然清楚地记得,当年租的校园是黄泥路,每逢下雨下雪,通往食堂路上满是泥泞,那时候肖宏才除了担任教师以外,还兼任锅炉工、电工、保洁、保安等职务,为了让学生们从教室去食堂吃饭能有个下脚的石子路,他四处捡砖头、石子铺路,很多学生也自发捡石子、搬砖头跟他一起铺路,看着这些半大孩子跟着忙活,他眼眶发红,内心泛起了千层波浪,他对自己说:“为了这群可爱的孩子,再大的苦也不能后退。”为了及时掌握每一位考生的具体情况,他吃住都在学校。当年招收134人,次年高校录取67人,打胜了蚌埠123学校开办的第一仗,也引起了学生家长们和社会各界的关注。2008-2019年学校连续11年本科达线率80%以上,2020年高考再创辉煌,艺体生文化课冲刺班达线率100%,初二、高三复读班平均提分100分以上。
2017年,蚌埠123学校全资收购安徽美佛儿国际学校,当时学校只剩200多个学生了,老师上课玩手机,男女学生在课堂上谈情说爱,教风散漫无序,肖校长看到这个情况后痛心不已,他心疼这些学生在学习能力最强的青春年龄却被耽误在这样的校风里,他马上召开会议,要求老师们一个个表态,能不能把教学工作做好,能做好的拿出状态来,做不到的可以马上离开。第二天,九个老师只留下一个。在教育主管部门和区相关部门的支持下,他利用教育行业耕耘多年的资源优势,想方设法调集配齐各科老师,教学工作迅速走上正轨。最终2018年高考再次创造佳绩。
“跟原来刚办校相比,发展的还是很快的,但目前的情况还没达到我理想中的样子。”在肖宏才看来:“学无止境,我们还在探索更好的教学模式,我也在不断摸索更多更好的方法。”
去年十月份,安徽师范大学与安徽蚌埠美佛儿学校签订了合作办学协议,合作举办安徽师范大学蚌埠美佛儿学校,确定了以后合作办学的方向。对此,肖校长说:“我自己就是安徽师范大学毕业的,我承认我有母校情结,但又不仅仅是母校情结,安师大是安徽省委、省政府优先建设的省属重点综合性大学和安徽省特色高水平大学重点建设高校,我们与之合作是真正意义上的深度合作,未来我们会邀请安师大的师生来我们学校进行教学交流活动,也会从安师大附属蚌埠美佛儿学校选派部分教师去安师大学习、深造,甚至会选派优秀的学生代表去安师大参观学习。”
现在的安师大附属蚌埠美佛儿学校实行全封闭、寄宿制、准军事化管理,并拥有一个4万平方米的水上公园,是淮河流域一所高起点、高规格的花园式寄宿学校。学校现在有行政办公大楼一栋、科技楼一栋、教学楼三栋、学生公寓八栋,食堂、浴室、室内运动场等配套齐全,为了让学生们得以快乐学习,全面发展,全方位的体现了让学生吃好、住好、玩好、学好的办学理念。
谈到下一步发展计划,肖校长说,跟安徽师范大学签署合作协议以后,安师大附属蚌埠美佛儿学校将扩建成小学30个班、初中30个班、高中30个班,可以容纳4500个学生就读的十二年一贯制学校,学校将在教学中充分挖掘学生的潜在优秀特质,为培养出更多德智体美劳全面发展的有志青年而努力拼搏!
采访中,肖校长如数家珍般讲述着他曾经带过的学生,每一位孩子的成长和进步都让肖校长的眼睛里有亮光闪过,特别是说到有六位同学被广东药科大学同时录取时,他脸上的笑意更浓了。
肖校长说:“我们的工作不仅是帮助学生树立正确的人生观,高考取得好成绩,甚至每一个学生填报志愿都需要我们跟进帮助。”他说,根据自己多年来掌握的高考志愿填报经验,他能准确的预测到一些著名高校录取分值的升降走势,学生在选填志愿时为他们拿主意,让很多考生在恰巧的分数进入原先不敢想的高校,圆了学生们的大学梦,收获了无数家长的感激。
在我们谈话期间,肖校长的口中讲述着一个又一个学生名字,他能清晰的说出这些学生进校时的学习情况,个人性格,还有高考时的分数以及考取的高校名称。我们惊讶于肖校长惊人的记忆力,这里面不乏一些难以管理的叛逆孩子、甚至是做了错事的莽撞少年,孩子的家长已经束手无策,最终在肖校长营造的宽严并济、充满奋发上进的氛围中走上人生坦途,改写了一生的轨迹。
说话间,下课铃响了,肖校长说:“我的孩子们要来找我了。”原来,为了协助各班主任的工作,他让各位班主任从班级找出一个最难管理的学生交给他亲自管理,他跟这些孩子约定每天中午放学来校长室楼下见面,他要这些孩子每天说出自己的几个优点,刚开始的时候有的孩子说自己没有优点,肖校长就说:“每个人都有优点,你最大的优点就是诚实,另外你还很谦虚,你下次把手指甲剪干净又会增加一个优点,那就是讲究卫生,对吗?”对有些不爱写作业的孩子,他说:“坚持写作业也是优点,写错没关系,只要每天都写,写着写着你就能写对了,那样又会增加一个优点。”几天以后这些孩子明显有了自信,爱笑了,也听话许多。这不,又到了他们约定见面的时间了。
我跟随肖校长来到楼下,只见十几个小学生欢呼着跑过来,他们围着肖校长有拉手的,有说话的,叽叽喳喳像一群快乐的小鸟,热闹极了,看着肖校长跟孩子们亲切交流的模样,这时他不像校长倒像是一个慈父,我被这个场面感染了,刹那间有春风拂面的感觉。
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