家政教育莫急功近利 ■ 范孝东

前不久，《国务院办公厅关于促进家政服务业提质扩容的意见》正式出台。《意见》明确，将支持院校增设一批家政服务相关专业，“原则上每个省份至少有1所本科高校和若干职业院校（含技工院校）开设家政服务相关专业，扩大招生规模”。随着老龄化社会的来临和全面二孩政策的深入推进，社会上对家政服务的需求越来越大。因此，开设家政服务相关专业，为行业培养专业人才，对解决供求矛盾，推动行业健康发展，可谓意义重大、正当其时。

开设家政服务相关专业，国内不少院校已经进行了相关探索。不过，实际的办学成果却十分有限。据媒体报道，南京师范大学金陵女子学院设立家政学专业3年，没有招到一名学生。吉林农业大学首届招收的37名家政专业学生，基本是“服从专业调剂”而来。笔者在采访中也了解到，安徽省一些高校此前也因为招生困难，多已陷入停办状态。

市场需求火热与家政专业遇冷，这一结构性矛盾值得深思。分析家政专业难以为继的原因，认为从事家政职业会低人一等的职业偏见当然是无法绕开的难题，但相关院校急功近利的办学心态也难辞其咎。在一些院校看来，好就业、收入高的专业，自然就会好招生，就能从中获得源源不断的利益。这种办学心态，仅仅将学生当作了肥羊，把招生当作创收的来源，偏离了教学育人的核心价值追求，其目的也只是希望在火热的市场中捞一把。具体到家政专业的开设，相关院校只将行业人才稀缺的现状当成难得的办学机遇，在家政专业能力培训的理论研究和实践研究方面仍是空白，甚至在没有摸清学科专业建设发展规律的情况下，便匆匆开门招生，其结果只能是事与愿违。

其实，根据社会需求去设置专业本身没错，但行业发展状况并不是决定相关学科专业设立的主要因素，一味紧盯市场需求盲目增设学科更是有违办学和教育发展规律。一个学科专业的建立，除了要考虑市场需求，还要从学科定位、培养目标、课程设计以及师资来源等方面进行综合考量。

此次国务院办公厅发文鼓励院校增设家政专业，对广大院校来说是一个难得的机遇。不过，在具体实践中，相关院校还应吸取此前家政专业的办学教训，戒除急功近利的办学心态，认真研究专业建设和发展规律，探索符合实际的人才培养模式，在学制设计、招生制度、办学模式等细节上做好规划落实，更好地对接国家政策。相关部门也要严加把关，对院校在专业设置上做好科学论证，对不具备办学条件的坚决予以打回，防止一些院校盯着政策红利一哄而上。只有这样，才能有效发挥政策的引导效力，推动家政教育健康发展。

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