仰止教育：创新教育模式助力智智慧教育慧教育
《诗经》有云，“高山仰止，景行行止”，意指品行才学像高山一样，令人仰视，让人情不自禁地以他的
行为举止为准则。
成立于2015年12月21日的仰止教育，因其不断创新、思考与探索，与时代同行，顺大势而为，让“仰慕者”“同行者”“志同道合者”愈来愈多。自成立之日起，仰止教育就有坚定的目标，那便是以数字教育资源开发与应用为研究方向，提升服务专业度，打造行业知名度。如今，三年过去了，仰止教育面向智慧教育的“三维”创新课程中的智慧教师专题课程和智慧学生专题课程，已在安徽省两百多所学校落地生根。
“三维”课程有机融合，提升家校共育水平
目前，仰止教育的核心业务是：提供专业课程，指导教育用户（从幼师直至高校教师，包含老年教育教师）科学合理地设计并开发微课程；协助客户因地制宜地设计并搭建专业的微课程研发与应用中心（针对场地和预算有限的客户，提供移动微课制作室）；帮助那些已经积累一定数量微课程或有意愿尝试基于微课的创新教学模式探索的客户开发微课程有效应用与评价系统，实现对自创微课程资源的分类、查询、存储、教学、预习自习、自我检测、互动交流等应用，并辅之以可视化的微课程互动展示系统。
随着教育改革的深化，家校共育、科学运用亲师协同的有效机制，将是提升基础教育质量的重要手段。为提升家校协同共育水平，支持学校教育发展，构建服务于莘莘学子的立德树人体系，仰止教育在为教育用户提供专业教育技术支持的基础上，推出面向智慧教育的“三维”创新课程，将用户范围延伸至学生与家长。
根据安徽省普通中小学校智慧学校建设标准和中小学校信息化基本标准内容要求，学校应根据STEAM教育、创客教育需要，为师生提供创新实践所必须的设施设备、软件、教材等教学环境，同时提供学习、实践、探索、创新的场所，打造具有学校特色的STEAM教育空间，支持师生创意作品的展示分享和互动交流。同时，培养优秀的STEAM教育、创客教育名师团队，为学生提供及时教学和辅导，开发出具有本校特色的校本课程体系，供全校学生自主选修。仰止教育将微课程研发与应用中心与面向智慧教育的“三维”创新课程有机融合，试图突破固化单一的课堂形态，让教师—学生—家长三方能基于一个共同的教育空间，围绕教学开展各项活动，而学习将不受时空和教学法的限制，课程也基于真实问题展开，这将成为智慧教学生态体系的重要组成部分！
不断实践不断改进，“创新之路”永无止境
说起仰止教育的创新之路，就不得不提仰止教育创始人汪粒，她深耕安徽省基础教育领域13年，2015年底创办仰止教育，专攻教学微视频的设计、制作与应用模式创新。三年时间，这个年轻的教育品牌已取得了颇佳的成绩——截至2018年11月，面向智慧教育的“三维”创新课程已在安徽省两百多所学校落地生根。安徽省内市县区级百人以上规模教师集中培训案例已达数十个。安徽省内校级教师集中培训案例数不胜数。
一个优秀的教育人是会结合自己在这个行业探索和实践，不断思考，并在思考中找到问题、解决问题的，从而为这个行业注入一丝自己的创新力量。汪粒便是这样的教育人，在为这两百所学校用户提供教学工具和教育服务的过程中，她发现了一些问题：
2012年起，国家大力推进“三通两平台”建设，一对一数字化学习、电子书包、微课、翻转课堂、智慧课堂等新型教学模式的研究与实践也在不少学校如火如荼地开展。这些年，我国教育现代化加速推进——教育投入也逐年攀升。但与此同时，随着国家教育经费投入的不断提高，教育经费使用效率较低的现状却表现得愈加明显。以智慧教育的实现为例，智慧学校尚可依赖政府力推和专家支持，而智慧课堂的实践，则不得不仰仗教师群体智慧教育理念的建立、智慧教学法的掌握、智慧环境的使用、智慧评估的实现。缺乏智慧教师，智慧教育无从落脚，当前智慧教育的发展受限，既需要政府和教育部门共同努力，携手学校发展智慧教育，更需要培养更多有信息素养的教育人才，两者相辅相成，方能实现深度融合。
基于此，汪粒带领她的团队，根据政策要求，在“互联网+”形势下，将教育服务供给、学生自主学习能力需求和教师专业发展的晋级优化作为研修的重要内容，将教研与技能提升有机结合，具体表现正如他们的“面向智慧教育的三维创新课程”——线上研讨与线下研修相结合的一体化设计，他们希望通过这种专项课程服务设计，助力安徽省教师专业发展和师生信息素养的培养与提升。
功夫不负有心人，汪粒老师及其团队的努力，得到了教育行业和教育市场的充分认可：2016年11月28~29日，首届中国微课与翻转课堂创新发展论坛在合肥召开，仰止教育应邀参展；2017年7月24~25日，（第四届）中国MOOC大会在北京召开，仰止教育应邀参展；2017年5月12日中国互联网教育大会，仰止教育被评选为“2017中国互联网教育创新企业”；2018年7月24至26日，为期三天的安徽省中小学智慧学校建设方案
(产品)展示推介会在宣城市第二中学举行，仰止教育应邀参展。
新安晚报安徽网大皖客户端记者林丽萍
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