发展学前教育：政府还需多“买”服务
本报讯 “近年来，安徽省学前教育事业发展迅速，但目前仍存在不少问题，需要加大政府购买服务力度，推进安徽省学前教育发展。 ”民革党员、淮北市杜集区副区长王蕾不久前这样呼吁。
王蕾反映，她通过调查发现，目前安徽省学前教育事业发展存在的问题主要是，办学条件仍需改善。尽管学前教育发展较快，但办园条件依然较差，特别是民办园中的看护点，大部分是以盈利为目的，家庭式幼儿园仍然存在，其办园条件和师资水平根本不能满足办园标准。幼儿园师资力量薄弱。因学前教育教师国家无编制，公办幼儿园教师一是小学教师转岗，二是学校自己招聘；民办幼儿园，尤其是B类看护点教师队伍不稳定，流动性大，文化水平不高，整体素质偏低。学前教育成本分担和运行保障机制尚未普遍建立。绝大部分幼儿园教师工资和日常运行主要依靠收取保教费，学校和家长负担较重。
王蕾为此建议，扩大学前教育规模。统筹考虑学前教育资源短缺的现状、城镇化发展趋势、人口流动以及“全面二孩”政策带来的人口增加等因素，加大学前教育的投入力度。各地应根据人口分布，新建标准化幼儿园，调整学前教育资源结构和布局结构，努力扩大公办园和普惠性民办幼儿园覆盖率，以村（社区）为单位合理确定公办幼儿园的布局，让孩子们就近入园、方便入园。
加强师资队伍建设。通过政府购买服务，为幼儿园及时补充教师，以满足两教一保或三教联保的要求，同时加大幼儿教师培训力度，尽快让小学转岗教师适应幼儿教育教学的要求。
建立学前教育成本分担和运行保障机制。加大政府投入力度，解决招聘教师工资和购买保险经费，减轻学校经济负担，让招聘幼儿教师无后顾之忧，安心从教。
（本报记者何小龙）
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