历史平稳过渡稳中有变

名师简介：

   卢玲利，阜阳一中高级教师，高三年级历史备课组长。

每年3月份出台的《考试说明》，无疑是万众师生冲刺高考的“导航仪”。2016年安徽极有可能回归全国卷，所以，今年《考试说明》的导向作用更为凸显。

总体变化不大

   与去年的《考试说明》比，今年的《考试说明》历史学科总体变化不大，体现出平稳过渡、稳中有变的特点。命题原则、考核目标与要求与去年比只字未变，变化仅体现在考试范围和题型示例上。

考试范围：只删不增，现代史部分删去了“必修三中让广大师生头疼的相对论和量子论，选修一中与必修部分联系不大、经济改革内容又繁琐难懂的王安石变法，选修二中与必修一部分重复累赘的英国议会与国王的斗争”共三个考点，充分体现了“减负”精神。

题型示例：题量没变，还是18道选择题、12道非选择题。

示例题：选择题换了6题，其中4道出自2014年全国卷，凸显出向全国卷学习和过渡的信息，还有1道出自2013年的安徽卷，1道出自2014年山东文综卷。非选择题换了4题，全部是2014年各地高考新题。综观12道大题，考查史学方法、研究性学习和开放性的试题明显增多，2014年6题，今年增至8题（例2、3、4、6、7、10、11、12），占了例题的三分之二，透露出历史学科的考查方向要从知识、能力考查向历史素养考查迈进的重要信号。

与2014年难易程度大致持平

   基于以上对《考试说明》的分析，预计2015年安徽历史高考试卷难度不会加大，会与2014年难易程度大致持平，以保证顺利、平稳地向全国卷过渡。

备考建议

   1、回归课本，夯实基础，理清线索，强化结构；

2、继续关注安徽地方史；

3、注重历史学科思维能力、学科素养的提升；

4、二轮复习中，结合考纲，把必修、选修内容有机结合起来，理清知识结构，强化专题意识；关注时政热点和长效热点，如：反腐倡廉、依法治国，“一带一路”问题，环保问题等，把这些热点与所学知识进行有效对接，以不变应万变；

5、研读例题，精做高考真题、仿真题。

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