破除体制机制障碍，推动教育事业科学发展，《安徽省“十三五”教育事业发展规划》提出——把安徽省建成真正意义上的教育大省
资料图片
本报讯 人才成就未来，教育成就梦想。人才和人力是安徽省最大的资源，人才的培养也将是实现安徽跨越发展的主力军。记者日前从省教育厅获悉，安徽省将致力推进教育现代化，着力提升服务创新驱动和引领经济社会发展的能力，为建设制造强省、科教大省、技工大省奠定坚实基础。
安徽省教育事业正在大步向前，数据证明了教育方面所取得的长足进展。过去5年来，共为社会培养了中等以上人才551.6万人，新增劳动力平均受教育年限由12.3年提高到13.3年，安徽省教育事业水平已进入全国中上行列，超出“十二五”规划中设定的“位于中部前列的目标”。更加均衡的基础教育体系已经建立、更具特色的职业教育体系正在形成，并初步构建了具有安徽特色的应用性高等教育体系。
当然，新形势下安徽省教育事业仍然面临很多困难和问题，存在诸多挑战。基于此，《安徽省“十三五”教育事业发展规划》提出，将把教育摆在优先发展的战略地位，通过5年的努力，全面实施素质教育，普及现代国民教育，力争基本实现教育现代化，推动安徽省建成真正意义上的教育大省，力争实现向教育强省的跨越，推动实现人力资源大省向人力资源强省跨越。
按照《发展规划》既定目标，届时在安徽省将形成更高水平的普及教育。具体表现在各级各类教育全面协调发展，基本满足安徽省经济社会发展和人的发展不断增长的多样化教育需求。到2020年，学前教育毛入园率达到90%，义务教育巩固率达到95%，高中阶段毛入学率达到92%以上，高等教育毛入学率达到50%，主要劳动年龄人口平均受教育年限达到10.8年，新增劳动力平均受教育年限达到13.5年以上。
形成更加公平的国民教育无疑是《发展规划》的重点，记者了解到，今后安徽省将合理配置基本公共教育资源，城乡、区域、校际差距显著缩小，全面实现县（市、区）域内义务教育基本均衡并向优质均衡迈进。尤其是留守儿童、进城务工人员随迁子女、残障儿童等特殊群体接受良好教育的权利得到保障，家庭经济困难学生资助实现全覆盖。为阻断贫困代际传递，安徽省还将实施教育***。
为形成更具活力的现代教育，安徽省将着力破除体制机制方面的障碍。 《发展规划》明确，教育领域综合改革全面深化，制约教育发展和创新的体制机制障碍进一步消除，教育管办评分离深入推进，政府、学校、社会之间新型关系初步构建，教育信息化和教育开放全面推进，教育治理体系和治理能力现代化水平全面提高。初步形成与社会主义市场经济体制和全面建成小康社会目标相适应的充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制。
记者还了解到，安徽省将不断完善终身教育，实现学历教育和非学历教育协调发展，职业教育和普通教育相互沟通，职前教育和职后教育有效衔接，学习型社会建设取得明显进展。重视发展继续教育，使每一个人都有人生出彩的机会。
（本报记者周晓东）
新闻推荐
本报讯经济总量增长、集群规模壮大、集聚效应彰显……2016年安徽省通过规划引领、龙头带动、产业链建设等，不断推进产业集群专业镇提质创牌，形成了一批特色产业小镇，成为推进“新四化”和创业创新的...
安徽新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是安徽这个家。