大胆写作 形成自我风格

面对中考作文的不断发展与学生个性日趋强烈的形势，我们该如何在日常写作训练中既保留学生的个性同时也解决中考分数问题，我想这是许多老师、家长和同学都很关注的话题。有人常说“兴趣是最好的老师”，而我们常常给孩子的作文题就让学生索然无味。无论是连续两年的半命题作文还是三年一次的命题作文，中考题目无不体现“宽泛”二字。而“宽泛”不代表没有约束，因为这些题目中既带着对孩子们的希冀,也带着对孩子们个性选择的尊重。如2014年安徽省中考作文《说说我自己》，初看这个题目你会觉得说什么都可以，实际上并非如此。首先，说出来的肯定是正面向上的文字，但我们也有特立独行的学生。其次，是你想说的话，是你自己独有的，是与他人不同的。最后，你能用语言把自己的心里话表达出来这也非常关键。“大江虽宽，亦有航道；题目虽宽，也要得法。”

孩子们的思想日渐成熟，甚至这个成熟的程度与速度都大大出乎我们的意料。但思想的成熟与语言表达的滞后形成巨大的反差，造成言不达意、有意无言的局面，语言方面的弊病也成为作文中的致命伤。语言的匮乏集中表现在词语、典例、表达手段的缺乏与单一，这也是家长们急待解决的问题。

大胆写作，形成自我风格。用词准确推敲，表达不能单一，引典思维开阔，作文语言得当。做到以上者文已成文，中考无虑也！

芜湖市第二十七中学  吴磊

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