“立人教育”以人为本 健康成长从汇东起步
南湖校区美景
课堂教学改革·学生小组合作学习
校园足球
2015年春季伊始，自贡市汇东实验学校初中部的学生们手里多了一本“汇东同步导学与训练”，它是学校的老师们在遨游题海之后，选取经典题目汇编而成，其目的是为学生减负。汇东导学案只是学校改革课堂的一个组成部分，作为自贡市课改示范校、首届四川初中课改名校，汇东实验学校初步探索出了适合学生健康成长的素质教育发展体系。
开发课程
为素质教育构建丰富资源
“1+B+X”课程体系（“1”为国家课程，“B”为校本必修课程，“X”为校本选修课程）已经成为汇东实验学校的特色课程，通过三个维度的课程，用立体、多维的结构，整体规划课程内容，提高学生综合素养，既体现对学生全面发展的要求，有利于奠定学生全面发展、个性发展的基础，又利于学校办学特色的形成。该校除了开齐开足国家课程，还开设有“国学”“阅读”“思维训练”等校本必修课程和才艺、礼仪、科技创新、棋、球等类别共22门选修课程，这些课程深受学生的喜欢。
汇东实验学校四年级一班的张可欣通过选修跆拳道、声乐、舞蹈等课程，找到了自己喜爱的课。同样，七年级四班的李心仪每一天的学习生活充实又充满乐趣，除了学习语数外，她喜爱的国学、阅读、数学思维课等课程也排在了课表上，“心理和安全课的老师上课时很幽默，很喜欢听他的课。”李心仪说，通过校本课程的学习，不仅增长了见识、锻炼了思维能力，而且自己的心理也变得更加健康。
不管是李心仪还是张可欣，他们在汇东实验学校不仅能学习知识，而且还能根据自己的喜好，自由的选择课程。这一切得益于汇东实验学校以“立人教育”为办学特色，基于培育人、发展人、成全人和造就“完整的人”的教育核心价值追求，按人的身心发展规律和教育教学规律，进行学校教育课程的“顶层设计”和系统运行，探索建构适宜生命健康成长、全面发展的学校素质教育发展体系。
改革课堂
为质量提升注入源源动力
2013年，自贡市教育局出台《关于大力推进中小学课堂教学改革的实施意见》，汇东实验学校便紧抓机遇，从“转观念，优方法”入手，使全校上下形成了人人参与、课课精研的改革氛围。
据了解，去年，学校投入60多万元教师培训经费，参加区级以上培训741人次，其中，国家级培训193人次，省级培训80人次，市级培训156人次，区级培训312人次。组织校本研修培训30余次，参培人员1500多人次。另投入10余万元为教师购置专业书籍，以专业阅读促理念更新。教师观念的转变，专业素养的提升有力地助推了课改的深入开展。
汇东实验学校积极采取多种措施，强化减负增效，推进课程改革纵深发展，“减负不减质量”、“学生做减法，教师做加法”成为学校一道靓丽的风景线。
“以前的导学案，很多都是单页的纸张，学生不易收集。去年12月开始，学校正式启动汇东导学案的编写工作。”汇东实验学校教科室副主任宋水华说，刚刚过去的这个寒假，学校的骨干教师、名教师、学科带头人没有闲着，而是利用假期，分任务、分章节编排导学案。“汇东导学案上的每一道练习题，都是老师们在阅读了无数题目以后精心挑选出来的，这样一来，学生做的每一道题都是经典题目，避免题海战术，从而达到为学生减负的目的。”
汇东导学案，只是学校改革课堂的一个很小的组成，作为自贡市课改示范校、首届四川初中课改名校，汇东实验学校初中部“三环四步”和小学部“四习教学法”的教学基本模式更加完善，教学业绩再攀新高：九年级毕业班在2014年自贡市中考中，两率一平指标均列全市前茅。
发展教师
为推进改革提供人才保障
一支德艺双馨的教师队伍，是教学质量的有力保障！汇东实验学校以人为本，着力于四支队伍培训，干部职工队伍素质提升明显，学校现拥有四川省优秀校长1名，四川名校长1名，省特级教师2名，省市名优骨干教师71名，市“一三一”培养对象10人，区名教师3人。
在青年教师的培养上，学校坚持实施“蓝青工程”，去年，师徒蓝青工程师徒结对50对，并把班主任纳入结对工程，为教师专业发展搭建平台；积极参加自贡市教科所组织的新教师专题培训，广泛送培青年教师参加转换培训、国培、省培；积极开展“教师基本功大赛”“蓝青工程亮相课”“公开课比赛”等练兵活动，充分发挥省、市、校三级“名师工作室”、师徒结对、集体备课、课改论坛等校本培训作用，促进了青年教师快速成长。
作为国培项目的“高力名师工作坊”领衔人，汇东实验学校教师高力的愿望是“带一支团队、抓一个项目、做一次展示、出一批成果。”工作坊的30名坊员既有来自名校或优质学校的骨干教师，也有来自区县边远薄弱学校的乡村教师。高力告诉记者，名师工作坊的培训内容包括提升教育教学能力，包括教学设计能力，教学组织实施能力，教学评价能力，信息技术与课堂教学整合能力教学研究能力等。
学校充分发挥名优骨干教师的引领示范作用，带动区域教育协同发展。近日，周德华校长率“周德华名师工作室”、“高力名师工作室”骨干成员，送教下乡到第34中学，两校教师共同研讨，有效促进了该校教师教学理念的更新与教学技能的提高。此外，学校与卫坪中心校结为友好学校，广泛送教到高新区英杰学校、沿滩区富全学校等区内外学校，与解中、富顺北湖实验学校、育才学校等联合教研，充分发挥学校师资优势，促进区域学校均衡发展。
“老师读教育名著、开展名优教师示范课活动、网络晒课……”作为汇东实验学校小学数学名师工作室领衔人，黄英把工作室的具体工作罗列得非常清楚明了，“做这些工作的最终落脚点是让学生学得好、学得快，有兴趣学。”
借助省市校三级名师工作室，学校培养了一支专家型、学者型、科研型名优骨干教师队伍，并诊断课堂、指导教师，带动全体发展。贴近教师最近发展区，建立教师成长实绩档案，为教师做专业发展规划，促进教师梯级发展，成果丰硕。仅2014年，学校教育科研获奖（赛课、论文比赛、课题获奖、技能比赛等）178人次，其中，国家级11人次，省级35人次，市级113人次，区级19人次。
特色活动
为学生成长搭建广阔平台
3月20日，自贡市中小学幼儿园“学、爱、玩”校园足球活动启动仪式在汇东实验学校举行，来自自贡市四区两县学校的足球爱好者们汇集于此，共同见证这一时刻。众所周知，汇东实验学校是一所“足球名校”，走进学校的陈列室，一个个璀璨的奖杯记录着学校足球运动的发展历程。“学校将利用足球这一优势，申报足球特色学校，并以足球运动引领其他体育运动蓬勃发展。”汇东实验学校副校长余凡说。
不仅足球，学校的艺术基础也十分扎实：11年历史的器乐团、17年历史的舞蹈团、17年历史的合唱团、连续举办18届的校园艺术节……细数荣誉：合唱团的《中国自豪》、《撒尼少年跳月来》、《相爱无尽》、《西湖春晓》、《美丽的村庄》和《共同成长》等曲目参加市级合唱比赛均获得一等奖；舞蹈团的《龙抬头》、《春绿》、《我的偶像》等荣获自贡市中小学生艺术节舞蹈比赛一等奖，原创舞蹈《灯·童狮》2013年荣获自贡市第四届社区艺术节一等奖，参加2013年自贡市春节联欢晚会四次海选成功晋级之后，入选自贡电视台春晚专场演出，并在2013、2014连续两年为自贡市电视台春晚创编开场歌舞并成功演出；器乐团的琵琶与古筝合奏《春江花月夜》参加四川省第五届中小学生艺术节文艺汇演获二等奖，古筝合奏《山丹丹开花红艳艳》参加2009年的四川省优秀艺术人才大赛获二等奖……汇东实验学校的学生们在这里发挥着自己的特长，展露着自己的艺术天分，放飞着心底的梦想。“尽可能的为学生提供平台，丰富学生的学习生活。”余凡说。
学校坚持开展“艺术节、读书节、体育节“活动，举办“迎六一文艺汇演、春华之光颁奖晚会”，校园艺术节、读书节、远足实践教育活动、春华之光颁奖晚会等已成为传统经典活动；绅士淑女节、跳蚤书市、家长诗歌会、亲子运动会、经典诵读、班徽设计评选大赛、十佳班长展评活动、体育联赛、小记者社团活动等成为新亮点；足球运动、心理健康教育成为新特色；警校共育，家校结合成为新的助推力。
“岁月更替，暑寒易节，春风化雨十几春秋。回眸昨日，喜看今朝，厚德载物万千学子。展望未来，汇东实验学校将以人为本，立德树人，用规则看守学校、用文化提升品质、用科研引领发展、用特色培育品牌，着力建设富有特色的学校文化和教师队伍，培育各具特长的汇东学子，发展学生，成就教师，打造‘立人教育\’办学特色，为建设高新教育高地贡献汇东力量。”谈到学校的未来发展，周德华校长动情地说。
陈剑 华西城市读本记者 陈伯强（受访者供图）
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