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无私奉献铸辉煌 ——沂源县三岔中心学校均衡县创建工作纪实

财经新报 2016-12-23 00:00 大字

▲集体商讨均衡县创建工作学校荣誉校园一角学校实验室教学指导新报记者赵博李红通讯员亓和田

为了提升学校的办学条件,圆更多山里孩子的梦想,近年来,沂源县三岔中心学校积极投入到“义务教育发展基本均衡县”的创建工作中,处处表现出极强的集体意识与奉献精神,处处有着美丽动人的故事,时时有着感人的瞬间,用实际行动诠释了责任。均衡县的创建过程、教育教学工作的奋斗步履,在三岔中心学校发展史上书写下了最浓墨重彩的一笔。

□全员参与扎实做好均衡县创建工作

在均衡县建设过程中,学校校长班子统筹运作,在学校校貌建设、设施添置维护、校园文化建设、组织迎查等工作中,以身作则,昼夜坚持在工作岗位上,工作考虑的细致周密、严谨。中层领导具有不折不扣的执行力,既当指挥员,又当战斗员,豁得上,拼的上,出色的完成了各项工作。

此外,各级教师不辞辛劳,加班加点,精心准备,精益求精,全力以赴,展现出了优秀教师良好的精神风貌和职业素养。政教处、团委、总务处、档案组、教务处,各个部门积极协作,齐头并进,敢打敢拼,不挑肥拣瘦,勇挑重担,俯下身子,扎实工作,任劳任怨。有的为了应急性工作顾不上吃饭,加班加点。而总务处四位老师,整修电路,维修设施,改造暖气,建账立卡,一丝不苟,不叫苦累。档案组群体,对档案的整理规范、全面、细致,扎扎实实做了大量的准备工作。教务处细化办学规范,在课程方案、人员配备、专业对口等方面作了大量认真细致的安排。办公室人员迎来送往、不卑不亢、热情周到,展现了教师良好的精神风貌。全体任课教师坚守岗位,既突出教学工作的核心地位,又积极配合创建工作,保证了教学和迎查工作两不误。

□加大硬件投入优化办学条件

为创建义务教育均衡县,沂源县三岔中心学校加大投入,大力提升办学条件。学校现有高规格的教室个,全部配备电子白板,班班通配备达到创建要求,设微机室1个,学生微机数台,专任教师人,配备计算机台,学科专用教室均配备多媒体设备,校园网功能齐全,能流畅播放网络视频,能覆盖教学办公场所。对普通教室、学科专用教室、公共教学用房、学生生活用房等,对照标准做了全面改进。对田径场、篮排球及其它运动场地及器材、实验仪器器材、通用技术及综合实践活动教学设备和体卫艺教学设备作了有效地整修和配备,铺设操场米的环形炉渣跑道,直跑道米。图书室藏书量共册,党报党刊种,教学杂志种,工具书和教学参考书种。设小学科学实验室1个,中学理化生实验室各1个,音体美器材种,其中音乐器材种,体育器材种,美术器材种。建设少年宫,设器乐、声乐、舞蹈、美术等个活动室,医疗设备齐全,田径类、体操类、球类等体育设备余件。新换学生课桌凳,间教室分别新添两个书包橱和一个卫生工具橱,计算机添至台、打印机9台,新增电子白板套、投影仪9套和会议室扩音设备3套,教室冬天有暖气,宿舍冬天有台电暖气,夏天台电风扇,空调台等,极大地缩小了与县城学校的差距。如今,该校平方米的综合楼、平方米的学生公寓楼、平方米的塑胶化操场正在建设中,学校办学基础设施得到进一步全面提升。

□转变思想提高管理质量

办学条件提高了,教师的思想也要跟着变化,沂源县三岔中心学校积极发扬“团结协作的集体主义精神,一丝不苟精益求精的工作作风,勤于总结善于进步的进取意识”,进一步提高管理质量,把均衡县创建成果变为实实在在的教学生产力。

学校增强干部队伍的奉献意识与责任意识。“守土有责,积极主动,勤于沟通”的工作思想是他们的座右铭,校长办公会、领导组成员周例会、领导推门听课制,领导工作汇报制等将进一步提高要求,校领导将通过听评课、座谈调查、民主评议、校务公开、学生评教等渠道和方式,倾听群众意见或建议,继续将年级组建成相对独立的责任实体,包级领导年级管理责任制、班主任班级管理责任制、备课组长教学质量责任制,落实逐层负责制和岗位责任制,把均衡县创建中所表现出的奉献精神发扬光大。

学校积极打造扎实肯干的教师队伍。学校根据教情、学情,针对性开展校本培训细则、组织教师参加微课程比赛、组织开展高效课堂岗位模范评选等系列活动,切实围绕提高教学质量去执行操作;在对语文英语新常规、经典诵读活动、经典篇目背诵、对加强初中《思想品德》学科教学管理与创新工作的实施方案等工作,常抓不懈;并继续研究“导、学、教、练、结”五个教学基本步骤的新授课、复习课、讲评课三种基本课型的高效课堂教学模式。

学校积极创建亲力亲为的班主任队伍。学校不断组织班主任经验交流、“班主任节”、班主任经验交流会、与兄弟学校交流等活动,并明确“沂源县三岔中心学校班主任工作的个细节”、日常管理等细则,并且要求搞好班级思想、班委会两个建设,增强民主管理,了解学生的心声提高班主任管理工作的针对性;倡导班主任亲力亲为,手把手地培养学生的守时守纪、作业、听课、礼貌、劳动、尊重他人和团结他人等习惯,抓好学生的行为习惯等养成教育;开展谈心交心活动,分期分批,有计划地和学生谈心,有重点的和学生谈心,根据特殊的需要和学生谈心,拉近与学生的距离;开展轮流培训家长活动,促进学生健康成长;积累管理经验,升华成管理论文;培养安全意识,召开安全主题班会,进行安全逃生演练,关注学生的心理健康教育;提醒学生注意交通安全、防火安全、防雷击、防劫防骗等安全教育。

此外,在德育建设方面,学校始终坚持“健康儒雅”的德育教学体系。学校坚持以教学质量为中心不动摇,加大初三、初四毕业学科的管理力度;优化课堂教学结构,开展文科诵、理科算系列活动;加强科研管理和团委开展社团活动辅助促进学生学习,发现并培养特长生;促优生冒尖,尤其是关注有薄弱学科的优等生,关注中等生整体推进,关心学困生;提高讲评课和复习课效率。坚持务实和发展两个基本点,通过打造实干的领导班子群体,强化执行力,增强校兴我荣的意识,实干兴校;通过专业学习、向兄弟学校学习、集体备课、公开课、讲课比赛、听评课、师带徒等活动,通过改进学法、教法,提高教师驾驭教材的能力,逐步使教师由专业型向专家型过渡,通过家长会,形成家校联合、促进学生和谐健康发展的合力等,促进教育教学工作的内涵发展。警惕安全、体罚、乱收费三条高压线,对违规教师实施零容忍制度。开展“四抓”活动,即抓学校文化建设、抓干部队伍建设、抓教师队伍建设、抓学生学风建设,抓师德建设,从不同角度、不同层面提升办学水平。

□创新课堂教学提高教学质量

在均衡县创建中,学校任课教师人手一机落实了,网络全天开放着,教室的电子白板运行正常,高档次的实验室走进了师生的学习生活,运用现代化教学手段,提高教学质量,已成为该校的最强音。

该校适时提出了创新课堂教学、把课堂教学做实的要求:突出课堂教学中旧知识的前置补偿和新知识点对点达标等环节,科学处理课堂教学的知识点,关注旧知识处理与小单元达标,重视对知识统筹处理、分类达标训练,用奉献精神,对学生基础培根固源,消灭学生的知识欠账,踏踏实实、稳扎稳打的教好每一步知识。认真批改试卷、作业,加强面批,讲评时要按照知识点分类别讲评,让学生建错题本,同时设置针对性的训练,力争把学生的知识难点、盲点、易错点一个一个的歼灭;落实备课、上课、作业、辅导、测试教学五环节评估标准,实行教学质量一票否决制;规范学生的综合素质评价,突出学生自主创新,细化教学管理,全面提高教学质量。

一年来,该校被评为“沂源县优秀领导班子”、“沂源县目标管理红旗单位”、“沂源县初中教学工作优秀单位”、“沂源县小学教学工作优秀单位”、“沂源县先进教务处”、“沂源县红旗团委”、“沂源县五四红旗团委”、“沂源县安全卫生先进单位”、“沂源县宣传工作先进单位”,艺体教研组和初四体育备课组被评为“沂源县先进教研组”,中考再创历史新高,该校有人参加中考,沂源一中录取人,沂源二中录取人,鲁山学校录取人。在沂源县初中排球比赛中,初中女子组获全县第一名,男子组获全县第二名,并获体育道德风尚奖等。

“无论是均衡县创建工作,还是日常的教育教学工作,沂源县三岔中心学校用团结奉献的精神诠释着责任,我们没有理由停止前进的脚步,提高教学质量的使命永远落在我们的肩上,我们需要永远走在前进的路上。”该校校长吴茂胜如是说。

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