留学家门口 直升世界名校 访淄博十一中中加课程项目班外方校长Mr. Aubin
淄博十一中中加班外教
加方教师MSchristinewood在上课
加方教师MSLuzaandeBeer在上课暮春的淄博十一中,绿意葱茏,生机勃发。近日,纷至沓来的各大世界名校的百余份录取通知书,更是让其校园鼓荡春风,充盈喜悦,吸引了来自社会各界热切关注的目光。
从多伦多大学、UBC大学、麦克马斯特大学,到女王大学、阿尔伯塔大学、昆士兰大学,再到西安大略大学、维多利亚大学、渥太华大学等,该校中加课程项目班第十届毕业生已经收到多所世界名校的103份录取通知书。其中,40%的学生被各世界顶尖大学录取,80%的学生被各世界名校录取。尤其值得一提的是,有学生同时收到了至少5所世界名校的录取通知书。这种被多所名校同时录取的情况,为优秀学生提供了自主择校的巨大空间。
十年一剑,接续荣光。作为2009年经山东省教育厅批准,加拿大不列颠哥伦比亚教育部认证的淄博首家中外合作办学项目,十届学生中已有七届毕业生全部考入了加拿大、美国、英国、澳大利亚等国的知名大学。
近日,带着一种探寻的热望,记者走进该校采访了中加课程项目班的外方校长Mr.Aubin。
记者:您好,请先介绍一下中加班的办学情况?
Mr.Aubin:该项目是2009年由山东省教育厅和淄博市教育局批准,加拿大BC省教育部通过认证的合作项目。双方教育主管部门均高度重视,并定期到校检查指导工作。BC省政府对于毕业生申请大学及办理留学手续给予大力支持。我们坚持每班约26人的小班教学,采取全英文授课模式,配备高素质并有学分认证资格的教师团队,使用BC省英文原版教材,注重培养学生的创造、探究、合作等能力,有效发展学生的个性及特长。时至今日,已招收十届学生,有七届毕业生全部顺利留学,分别进入多伦多大学、不列颠哥伦比亚大学、女王大学、滑铁卢大学、阿尔伯塔大学等加拿大知名高校或美国、澳大利亚等国的名校深造,还有部分学生获得了高额奖学金。
记者:什么样的学生适合就读中加班?
Mr.Aubin:本项目适合文化成绩优良、英语基础扎实、自我管理能力强、家庭经济条件较好、立志上世界一流大学的初四毕业生和在读高一学生。
记者:就读中加班申请进入国际名校的优势有哪些?请举例说明。
Mr.Aubin:首先是成绩权威优势。BC省高中成绩在国际上具有非常高的认可度以及权威性。申请人无需参加中国高考。很多在国内高中阶段的成绩只够上二本的同学,如果拿到BC省高中毕业证书,有很大希望进入国际名校；二是身份转换优势。在中加班就读加拿大BC省课程,即可获得加拿大BC省学籍身份,以加拿大高中学历申请大学；三是教学体制优势。加拿大的数理化课程比国内同年级课程设置简单,所以中国学生大多感觉这些课程比较容易,面对同样的课程,你已经比加拿大学生有了更高的起点；四是课程设置优势。课堂注重发展学生的调查研究、逻辑思维、分析判断、报告写作、课堂讨论、辩论和演讲等能力,这些能力都是学生在国外求学乃至未来职业生涯成功的基础。
以到英国和澳大利亚留学为例,学生无需参加预科或英国高考A-Level,只需提交就读中加班期间的平时成绩,即可申请大学并顺利留学。因为BC省高中学历是完全被认可的。而且,由于同属英联邦国家,中加班学生在英国和澳大利亚大学非常受招生部门欢迎,加拿大本土学生又很少申请,因而录取比例非常高。
记者:请简要介绍一下中加班的课程设置情况。
Mr.Aubin:加方课程要求三年修满80学分,相当于20门4学分的课程,其中包括必修课52学分(13门课),选修课28学分(7门课)。中方教学开全课程,严格执行山东省教育教学规定。中加班教学方式灵活多样,教学手段丰富多彩,能最大限度地挖掘每一名学生兴趣和专长,激发学生学习的积极性和主动性。
记者:核心能力的自我评估,是中加班教学的一大特色,请介绍一下你们是如何开展实施的?
Mr.Aubin:着眼于学生核心能力的培养,有助于他们将来在大学和社会上的发展。在中加班,每个学生都会完成核心能力的评分等级表,每年做2次(1月和6月各做一次)。这些核心能力的等级评分标准,可促使他们加强对自身的交流、创新性思考、个人与社会(个人与文化认同、个人意识与社会责任、个人及社会责任)等方面的审视,涵盖他们是如何让自己健康、幸福的,是如何积极帮助自己和他人的,是如何积极与他人进行交流的等内容,从而积极地创造更好的生活和学习环境,积极地为家庭、邻居、社会和他人的健康幸福作出贡献。此外,我们还有一个检查表单,用来检查评估他们在每门课程中如何实现一些核心能力。
记者:去年,哥伦比亚省对毕业生计划进行了改革。请介绍一下修订后的计划都有哪些变动?
Mr.Aubin:一是新教学大纲:新教学大纲更具灵活性。所有课程均可通过不同方式进行授课,每位学生都可以选择任何课程,且课程设置将不再区分难易程度；新的教学模式着重关注学生习得的知识,以及他们能够掌握的技巧和理解的内容；在所有年级和所有学习领域着重培养学生的辩证批判思维、沟通技巧,以及个人和社会核心竞争力；新教学大纲中全新纳入了一个完备的职业、人生规划教育(Career-LifeEducation)项目,作为其中的一项要求,学生将需要完成一个顶点项目(capstoneproject)；将有更多课程供学生选择等。
二是三次新的省级毕业评估:10年级的毕业数理能力评估,以及10年级和12年级的毕业读写能力评估。
三是语言艺术考试:语言艺术课程的全部评估随课堂进行。
记者:听说咱们对学生申请大学采取的是“一站式”服务,请介绍一下?
Mr.Aubin:我们有升学指导中心,其核心工作就是从10年级(高一年级)开始指导学生如何选择大学,并根据大学的要求来稳步提升成绩,从而使学生达到目标学校的录取要求。升学指导中心使学生的学习更有针对性,时间安排更合理,课外活动内容更丰富,这样被目标学校录取的机会就大。升学指导中心每年邀请海外各大院校来校作招生宣传讲座,为中加班的学生建立便捷的录取通道,并对学生申请大学以后的缴费、选课、住宿进行指导,真正做到一站式服务,确保学生顺利进入到大学读书。
记者:谢谢您接受采访。
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