淄博实验中学名师巡礼② 崔国亮:“高光时刻”领跑者
过往的韶光如若再被提及,仍能让人心潮澎湃历历在目,那必是一段岁月内的“高光时刻”。
2018年暑期。湖南长沙雅礼洋湖实验中学。第35届全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOI2018)现场。
当大赛组委会郑重宣布竞赛金牌获得者名单时,代表山东队参赛,来自淄博实验中学的2016级学生唐梓天和赵和旭,迎来了各自高中学段的“高光时刻”——仅上高二的他们,如愿进入国家集训队,并在比赛现场与清华大学签订保送协议。
崔国亮,淄博实验中学信息学奥赛主教练,一位坚守一种情怀,自就业踏入该校大门,即秉持一颗明净初心,20载如一日,不断推动学校信息技术学科持续发展的教师；一位近十年来指导学生参加全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP),获得全国一等奖30人次,并因此圆梦多所重点大学的教师。当唐梓天和赵和旭与清华大学签订保送协议的那一刻,也再次成就他人生的“高光时刻”。
砥砺前行不断缔造“高光时刻”
2016年中考结束后,崔国亮在办公室内接待了两位特殊的来访者——均系毕业于张店七中,在初中时即在全国青少年信息学奥林匹克联赛中有着不凡建树的唐梓天与赵和旭两位同学。
原来,在中考后对自己的中考成绩进入淄博实验中学有着强烈自信,而又同为张店七中信息学奥赛小组中佼佼者的两人,按捺不住对高中学段信息学奥赛情况的探求欲望,在学校信息学老师的推荐下,前来找崔国亮咨询了解。
就是这一次见面,缔结了崔国亮与这两位学生的深厚师生情缘,也开启了两位学生高中学段的“高光时刻”——他作为直接助推者,全程见证了两人一路砥砺前行,一路攻城夺隘,一路凯歌高奏,直至双双于2018年获得清华大学保送资格的奋斗历程。
“崔老师从事信息学奥赛辅导工作近20年,经验丰富,亲和力强,深受学生欢迎。他对待工作一丝不苟,鉴于信息学科非高考科目实际,学生辅导多为放学后、晚上或节假日等休息时间,他任劳任怨,始终坚守在辅导一线,始终站在学生身边。而且,他在同事们眼里也是一位经验丰富、值得尊重的年轻老教师,因而被很多同事亲切地称呼为‘小崔师叔’。”该校主管学科奥赛工作的教务处副主任张福如是坦言。
“崔国亮老师工作近20年,除了承担信息技术教学和繁杂的教辅服务工作之外,他一直辛勤耕耘在信息学奥赛这方田地里,靠着不服输的干劲和闯劲儿,带领信息学奥赛团队逐年取得了破记录的骄人成绩。外人看到的是成绩,作为他身边的同事,我们看到的是他默默付出的大量汗水和精力——这是从量变到质变的涅槃,也是水到渠成的不懈坚持。”该校信息技术与应用服务中心主任张昌华言为心声。
“崔国亮老师治学严谨,注重言传身教,无论是日常教学,还是带领信息学奥赛选手外出培训、比赛,均不辞辛劳,因人施教,时刻关爱着每一位学生,如兄长似父母——不仅在教学、竞赛中及时给予指导和鼓励,更是在立德树人方面给予悉心的教导与启迪,从而最终刷新了淄博市信息学奥赛的历史,实现了淄博市通过信息学奥赛保送清华、北大等名校零的突破。得遇崔老师,实乃是孩子们最大的幸运。”唐梓天家长和赵和旭家长由衷评价。
2000年,崔国亮于山东师范大学计算机系毕业后,来到该校担任信息技术老师,负责信息学奥赛辅导。“刚开始那几年,很多学生和家长对信息学奥赛并不认可,怕耽误学习,所以参加的人不多,成绩也不理想,连续几年都止步于奥赛联赛二等奖。”崔国亮介绍说。如此境地,让作为年轻教师的他难免有些泄气。“就当觉得快要绷不住的时候,2005年有一个叫马昊伯的学生获得了奥赛联赛一等奖,又让我本已动摇的信念重燃希望之火。”但现实是残酷的——此后连续三年,学校的最好成绩又止步于二等奖。痛定思痛,经深刻反思,他最终找准症结所在,即训练场地不能有效保障、辅导力度和训练强度还远远不够。于是,他向学校申请成立了信息学奥赛学习小组,并申请组建了专供奥赛小组成员使用的训练机房,均得到了学校的大力支持,同时有针对性地加大了对学生的辅导力度和训练强度。此举,诚如古人所言:“把意念沉潜得下,何理不可得?把志气奋发得起,何事不可做?”2009年,该校迎来了信息学奥赛成绩立竿见影式的峰回路转——先后获得三个一等奖和一个二等奖。
成绩的取得,学生们最直接的受益,即是可以享受到清华、北大、复旦、浙大等重点大学的降分录取甚至是保送资格。还有,即是让自身的逻辑思维能力与学习能力得到极大的锻炼提升。“从某种意义上讲,这远比所获的成绩更重要。”崔国亮如是说。因此,信息学奥赛越来越受到广大学生和家长的青睐,前来报名参加学习的学生逐年增加,规模不断扩大。也即从2009年开始,该校每年在信息学奥赛中都有稳定的一等奖,多则四五人,少则两三人,在淄博市同类学校中处于领先地位。此后,在联赛一等奖稳定输出的情况下,崔国亮又将奥赛目标和定位提升到了进入省队,参加全国决赛,拿到奖牌甚至是金牌。而随着2018年唐梓天与赵和旭双双在第35届全国青少年信息学奥林匹克竞赛中取得金牌,并被保送清华大学后,崔国亮又一次缔造了他人生专属的“高光时刻”。
与美对话兴趣导引风景独好
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”在许多人看来,信息学奥赛试题犹如“天书”,想要说声爱它的确不容易。之于崔国亮,作为学校的信息学奥赛主教练,他对报名参加奥赛小组的学生秉持的原则,即“兴趣是最好的老师”。“我们一如既往地重视奥赛,想方设法抓好竞赛,但本质是要培养孩子对信息学的学习兴趣,而不是以升学为目的。”
在2017年9月该校的开学升旗仪式上,崔国亮作了题为《编程创造未来代码改变世界》的国旗下演讲。演讲中,他以自问自答的形式,阐释了为什么要参加信息学奥赛,为什么要学习计算机编程的意义。“在新一轮的信息技术革命中,我们已经见证软件对社会生产的方方面面产生了巨大而深远的影响,它们侵入并颠覆了已经建立起来的行业架构。可以想见,在未来,编程将会成为一种基本能力,不再是程序员独有,各行各业的人都可能会用到计算机编程。故而,其已经不再是一种可选技能,而是成为人们现实生活中同阅读、写作和算数一样的一种必备的基础技能。”
“编程创造未来,代码改变世界。这条路会给予你不一样的青春体验,会在你的回忆中留下最宝贵的财富!”正是在现场倾听了崔国亮的演讲后,赵和旭更加坚定了自己的奋斗目标:为自己的选择而负责!而在唐梓天看来,学习信息学是一件令他身心愉悦的事,在兴趣这一“助推器”的驱动下,“唯有具备更强大的内驱力,更高效的学习力,才能应对这一切!”
“兴趣固然重要,但如此前从未参加过信息学奥赛,也未进行过任何系统的学习,这样的孩子临时起意参加奥赛小组,你觉得能学好吗?”记者问道。
崔国亮没有直接回答,而是给记者讲述了该校2015级学生刘冬煜的奥赛经历:2016年9月1日,学校开学第一天。刚刚升入高二的刘冬煜找到了崔国亮,表达了想参与信息学奥赛的强烈愿望。但彼时的他,直到高二之前的暑假,还不知道什么是信息学奥赛,更未进行过任何系统的学习,唯一具备的就是对编程异常地热爱。在查看了他此前的几项获奖作品后,崔国亮给予“编程很流畅,思路也很新奇,在编程的领域上应该是很有天分的孩子”这样中肯的评价。自此,在崔国亮的悉心指导下,刘冬煜克服重重困难,全情投入到信息学奥赛的训练中去,当年便在联赛中获得二等奖。继而,更是在高三上学期顶住来自学业、家庭等各方面的压力,第二次参加比赛,并一举获得联赛一等奖,最终籍此顺利通过了华东师范大学的自主招生考试。
“兴趣为内驱,是导引。此外,勤勉地海量刷题、保持平和的不以升学为目的心态和获得专业精准的指导,均是在信息学奥赛中取得优异成绩所不可或缺的要素。”崔国亮如是说。
2015年,崔国亮于《中国信息技术教育》杂志发表论文《基于新形势下信息学奥林匹克竞赛的策略研究与实践》。在此文中,他从以学生的兴趣为导向、组建互助小组、分阶段培养、充分利用学校资源、劳逸结合五个方面,就新形势下的信息学奥林匹克竞赛策略的研究与实践进行了探讨,提出了颇有建树的观点,也是对其以上教学理念的学术实证。
春来草自青。在信息技术发展一日千里,愈来愈成为推动经济社会快速发展的主导力量的当下,崔国亮穷20载之岁月,将信息学的种子深深植入了淄博实验中学学生们的心田,并已葳蕤成林,风景独好,从而成为淄博实验中学,乃至全市、全省整个教育界的一道亮丽风景。“编程是一种美的创造,信息学则是与这种美的对话和交流,它可以改变世界,改变未来；竞赛之路,固然一路艰辛,却也一路风景。这条路会给予你不一样的青春体验,给予你回忆中最宝贵的财富!”期待着他带领着孩子们在信息学的海洋中继续劈波斩浪,勇往直前,一起开创更多人生的“高光时刻”。
崔国亮,1979年10月生,中学一级教师,现任淄博实验中学信息技术老师、信息学奥赛主教练。曾荣获山东省信息学奥赛优秀指导教师、淄博市骨干教师、淄博市信息学奥赛先进组织个人、优秀辅导教师、优秀科技教师、淄博市优质课一等奖、淄博市普通高中教学先进个人、张店区优秀教师等殊荣。于《中国信息技术教育》发表论文《基于新形势下信息学奥林匹克竞赛的策略研究与实践》。
新闻推荐
本报讯4月1日,淄博市“打击欺诈骗保维护基金安全”集中宣传月活动启动。4月1日起,淄博市医疗保障局将集中利用一...
淄博新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是淄博这个家。