临淄一中校长孙正军 坚守底线 永葆活力 大格局造就领航者
从农村职业高中普通老师到区普教科科长、局长助理,再通过全区竞聘任临淄区实验中学校长,后轮岗到临淄一中任校长,孙正军的从教史已满30周年。采访中,他感慨地说,斗转星移,从曾经的风华正茂到如今的华发早生,心有不甘,意犹未尽。正如宋代晁说之《从教》诗云:“从教病着探葵减,未放愁攻白发添。欲看落花时入户,风高尽日不垂帘。”
1988年从师专毕业后,孙正军被分配到了原临淄区第一职业高中从教,期间担任班主任,还兼任团委书记和学校的文字宣传工作,第一份职业生涯就留下了重重的一笔。1990年冬天,孙正军被抽调到区里进行农村社会主义思想教育工作,这一工作结束后,组织上给了他选择的机会,要么到驻地乡镇担任党委秘书,要么到教育局机关从事学校管理,他选择了留在教育。十年间,他从科员到副科长,从局办公室主任到普教科科长兼局长助理,曾分管过职业教育,了解了区域教育的现状,锤炼了文字功底,提升了洞察研究和政策解读的能力,对教育教学有了系统思考和整体感知。
2000年,临淄区面向全社会公开招聘实验中学校长,经过竞争孙正军被选中,成为临淄区最年轻的中学校长。当时正赶上全区推广新基础教育,叶澜教授提出的“学校教育需要真实的缺憾,不要虚假的完美”、“在教学常态中寻求改变,在教育工作中成事成人”的教育理念深深地影响了他。在实验中学,他引领老师们从学生兴趣爱好入手,通过课程改革,建立并发展了“少年文学院、书画院、武术院、科学院、法学院、外国语学院”六院,其中少年文学院培养出了不少写作能手。开展了“主动参与,自我选择,创造未来”和“教师创造力”课题研究,培养了一批齐鲁名师、省市区骨干教师。十二年期间,实验中学还领办了外国语实验学校、雪宫社区培训中心,实现了集团化、跨越式发展。梳理总结发展之路相继出版了《个性发展的研究》、《打开一扇窗》等著作。
2013年1月,孙正军被调任临淄一中担任校长、书记。如何让这所老校重新焕发既具传统又富创新的发展活力?他提出了“站在传统的肩膀上”“从传统中凝炼新智”“让创新成为传统”的一中发展新理念,充分发掘齐文化“变革、开放、务实、包容”的内涵,培养健康而又个性的一中人。发掘稷下学宫、闻韶书院为主题的教育资源,从课堂、课程、课题入手,把“生死利齐的家国情怀、隆礼重法的规则意识、变革开放的未来眼光”转化为临淄一中核心素养的三个重点,以家国情怀、规则意识、未来眼光作为一中师生的特质,开创性地设计了“阅读、科技、艺体、成长指导、综合实践”五大中心,为学生打造了一方活跃身心、培养志趣、激发潜能的体验场；以“读书成长、感悟自然、生活科技、走向社会、艺体人生、生涯规划、我爱我家、齐风流韵”八类课程,最大限度地扩张了学生成长、成才、成人的需要。主持编写了山东省《中华优秀传统文化》教材、《稷下人物故事》、《徜徉在齐韵校园》等校本教材。学校的探索得到了广泛的认可,先后被评为“中华传统文化教学研究基地”“山东省传统文化体验教育实验学校”。2015年,孙正军被遴选为教育部首期中小学领航班名校长,培训过程中,他以“健康个性”“自主互助”“齐文化课程”与全国各地的专家、名校校长切磋碰撞,用科研课题、传统文化带动着跨越泰安、滨州、淄博等市的联盟学校,培训基地的专家称他为齐文化的教育先行者,大格局的领航雁。
实践成就思想,思想成就人生。孙正军,用自己的大情怀、大智慧开创着教育的大格局。回眸三十年的从教经历,他说,感觉就如同登到了山顶,通过爬山欣赏山回路转柳暗花明的风景,领略无限风光在险峰的意境。人生不只是上山,终归要下山,下山最引人入胜的是从上而下奔流不息的山溪河流,而世上所有的河流总要汇入大海,关键是两点:总往低处流、遇阻则变通。而从事教育不外乎也是这两点:低调一点,永葆生命活力；变通一下,坚守教师底线。他说要用心再体验另一个三十年的感觉!
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