怎样纠正孩子的“人来疯”
我儿子是“人来疯”,每逢有客来访,他一见客人就“疯”起来,不听父母管教,放肆地大吵大闹；带他去朋友家做客,他也在别人家中喧宾夺主,爬上爬下,跟主人家的小朋友争东西,抢玩具,弄得双方家长都很难堪。怎样教育孩子克服这个毛病,使他成为受别人欢迎的人呢?
●树表率
“父母是孩子的第一任老师”。孩子在各种环境中对自己喜欢的人进行模仿,从而塑造自己的品质。父母时时在影响着自己的孩子,例如孩子打断大人们讲话时,大人常有的反应是:“别插嘴,小孩子懂什么?打断大人的话是不礼貌的”。不过,大人打断孩子的话不也是同样的不礼貌吗?所以父母的言行举止应给孩子树立表率,让孩子养成尊老爱幼,讲文明礼貌的习惯,营造一个互相尊重的家庭环境。
●性可塑
孩子良好的行为的养成,靠长期的教育,潜移默化。在孩子2-4岁时,遇到长辈,要教孩子按不同辈份称呼长辈；5-6岁,家里来了客人,不妨让孩子招待客人,倒茶送糖果等,孩子就会认为得到父母的信任,能帮助大人做事,感到非常高兴。客人离开后,要马上对孩子的表现总结,孩子做得好的及时表扬,不足之处耐心指出。孩子是可塑的,坚持长期耐心教育,必能收到良好的效果。
●学谦让
孩子都喜欢听讲故事,爱看动画片,通过电视启发教育比唠叨说教更有效。如《新三字经》卡通片,有许多如《孔融让梨》、《司马光救溺童》等感人故事,可以启发孩子与小朋友相处学会谦让互助,从小不能养成自私、任性的行为。
●习礼仪
善于抓住孩子是“天生的模仿家”的特点,培养他们养成懂礼仪的品质。当孩子能够自己用餐时,教育孩子挟菜不能乱翻乱挟；平时吃完的糖纸、瓜果皮壳之类的废弃物,教育孩子收拾好,然后放进垃圾袋里,跟大人一起谈话,不要随便插话。带孩子去作客,也不要因为在别人家中不好管而放任自流,而应进行管束,必要时,可以让主人来教育,使孩子意识到他所处的环境,自己的行为应有所限制。平时要让孩子参加集体活动,使孩子在活动中学会如何与人相处。
淄博市心理学会理事长
淄博明仁心理学研究中心主任
马骏
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