各展其才　人人成功 ——淄川二中全面推进素质教育侧记

□李强王恺孙颖

“注意节奏,调整好气息!”

“不错,这一次很到位……”

一声声耐心的指导从音乐教室传出,汗水从一张张充满青春气息的脸庞上流下,脸上的疲惫却掩盖不住满脸的快乐。这是淄川二中音乐特长生在课外活动时排练的一个场景。这种累并快乐着的场面在二中校园比比皆是,累是因为喜欢而选择,快乐更是因为喜欢而选择。

近年来,淄川二中始终秉承“各展其才,人人成功”的办学理念,公平公正看待每位学生,理解尊重每位学生,坚信每一名学生身上都有他自己独特的光芒。在让教师发现学生特长、让学生发展自己的特长,促进每位学生朝着各自成功的方向发展的路上砥砺前行。

“我们现在不要再唯分数论,不要把分数不高的学生一棍子打死,当换个角度看学生,你会发现学生身上其它的很多亮点,学生也会给你带来很多惊喜。”淄川二中主要负责人说。

为更好促进学生的全面发展,学校印发“孩子,我觉得你这点不错”、“老师,我认为我在这方面还行”师生传话单,让老师全方位立体化了解学生,不再光从“正面”,而是结合“侧面”和“背面”看学生,形成了老师对学生肯定的话语越来越多,学生越来越想让教师肯定的良性循环。

“本来我对自己已经没什么信心了,但是音乐和杨老师让我重拾希望。”这是10级7班杨帝同学的肺腑之言。初三时文化课已落下很多的他,因为在学校里的一次发挥不错的比赛,让杨琳琳老师发现了这颗“新星”,通过特长上老师对他的肯定,让他对文化课重拾信心,在杨老师的鼓励和自己不懈努力下,最终2014年他被淄博四中录取。

有了思路,如果没有行动,终究还是不能成行。近年来学校多方筹措资金,先后投资240余万元建成高标准塑胶跑道、“不关门”琴房、大空间画室、假日机房等配套设施,进一步为学生的特长和兴趣提供了更广阔的空间。为加强对学生兴趣爱好的指导引导,学校结合实际,积极协调沟通,让相关指导教师错时休息,依靠老师们的奉献精神,牺牲自己的休息时间来对学生加以指引。使学生在文化课学习之外,体会到更多素质教育带来的快乐,让学生从自己某方面的特长上树立起自信心,推及其他,带动自己全面发展。

“这孩子,从小我就没发现她对一件事情那样的执著和付苦,但从她到了二中,从她对舞蹈的态度上,我发现我的孩子也是有天份的。”多次代表学校外出参加演出的11级8班车韶涵同学的家长说。

让小苗在自己选择的道路上快乐地成长为大树的同时,学校也获得了各方认可:市布谷科技节大赛中有5人获市级一等奖,足球比赛团体第二名、淄川区“小星星艺术节”初中组第一名和音乐特长生大赛一等奖、淄博市第十五届中学生运动会踢毽子团体总分第二名。2014年中考成绩也比上年有较大提高,学校参加中考的193名学生中,有44名被四中录取,中考成绩700分以上人数达到31人；14名特长生取得淄博四中合格证,4名体育、3名音乐特长生被淄博四中提前录取,学校被表彰为2013-2014年淄川区教学工作先进单位。

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