飞扬个性 秀出自我 ——张店区铝城第二小学“我秀,我精彩”教学活动月侧记
乒乓球手法操
学生校园才艺大赛
教师“说做评”赛课□本报记者刘义文通讯员付玉珍
张店区铝城第二小学致力于教师学科素养的提升和“乐学”课堂的构建。经过短短一年的时间,学校的教育教学工作发生了崭新的变化:6名教师参加区“百人百□课”录制,4名教师在区优质课评选中获得一等奖,陈斌老师在全区“彩票杯国际象棋校园棋王赛”中获得教师组冠军……学生也在市、区组织的各项活动中取得了优异的成绩。为对一年的教学工作进行一个全面的梳理和展示,近期,学校举办了“我秀,我精彩”教学活动展示月活动。
教师篇 教学不低调骄傲晒出来
“教学不低调,骄傲晒出来”为教师展示板块。活动中,老师们以学科基本功展示和课堂教学为主阵地,整合教学资源,聚焦课堂教学,提高了课堂教学效益,深化了校本培训和学校特色,促进了教师自身的专业成长。
一、秀素养,打铁还需自身硬
集中展示促提高。铝城二小一直非常重视教师教学基本功的训练,将每周三定为教师粉笔字展示日。每周集中展示时,老师们总是聚在一起品评作品、相互切磋、交流提高,书写水平不断得到提高。活动月期间举行了“张店区铝城二小教师粉笔字大赛”,十五位教师的作品获得一等奖。坚持不懈的粉笔字书写训练,从一定层面上切实促进了教师业务水平的提高。
运用微课促提升。微课是一种新兴的教学方式,深受学生的喜爱。为了让教师们尽快掌握微课程理论和制作技术,探索信息技术环境下教与学的新模式、新方法,学校在暑假开展的山东省教师远程研修中,特意选择了微课程作为老师们的实践模块学习,并要求老师们将微课植入课堂,通过系统的学习,老师们的微课制作水平跃升到了一个新台阶。本学期的日常教学和青年教师课堂比赛中,教学效果显著,为选择优秀的作品参加淄博市微课大赛,学校举办了“张店区铝城二小微课比赛”,教师们积极参与,制作了三百多个微课,人均达到了七个,既锻炼了自己制作微课的水平,又丰富了课程教学资源。
二、秀课堂,百家争鸣显个性
我国古代著名教育家孔子把“乐学”作为治学的最高境界:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”近一年来,铝城二小一直推行“乐学”教育,积极构建“乐学”课堂。形成了以“一二三乐学教育”课堂内涵为主导的,以“自主预习→合作探究→巩固提高→反思升华”为“乐学”课堂结构的乐学教育模式。一年来,可谓初见成效,为了检验学校的“乐学”成果,更为了青年教师的尽快成长,此次活动月举行了“说做评”一条龙青年教师赛课活动。
以赛练兵促发展。本次“说做评”活动历时三周,赛课是一场教学的盛宴,20节不同学科不同风格的课,可谓异彩纷呈。声情并茂的语文课,思维活跃的数学课,寓教于乐的英语课,充满趣味的美术课……堂堂课都是集体智慧的结晶。课前大家出谋划策,查漏补缺；课后评课再肯定优点,指出不足。本次活动真正做到了全员参与,合作发展。在一定程度上来说这次赛课活动,是学校“乐学”教育的一个缩影。
教学盛宴呈异彩。学校教学工作一贯执行“早安排、早布置、早行动”的方针。学期初就下发了活动方案,青年教师更是早早着手准备。所以每堂课不论是目标的设定、学习环境的创设,还是教学过程的控制、课堂气氛的营造等方面都有一个较大的跨越,电化教学技术运用娴熟,课改精神领会透彻,效果明显。
乐学课堂显成效。此次赛课的主旨就是检验青年教师对“乐学”课堂的理解和把握,遂定活动主题为“乐教乐学”。评价标准也重点放在了是否促进学生自主发展,是否注重学生乐于思考、乐于探究、乐于学习。此次活动,达到了乐教与乐学的高度统一,展现了“乐学”教育迷人的一面,更加坚定了学校走“乐学”之路的步伐。相信不久的将来,铝城二小课堂一定呈现出活动的、交往的、反思的、自主的、快乐的学习状态。
学生篇 学习不低调骄傲晒出来
“学习不低调,骄傲晒出来”是学生板块。“让孩子拥有幸福快乐的童年”是铝城二小的办学理念,围绕此理念,学校构建了系统“乐学”课程:包括语文的乐读课程,数学的乐思课程,英语的乐绘课程等等,并组建了近30个社团,利用周五两节课的时间,让学生走班学习。一年来,学生各方面的能力都有了长足的进步。
一、晒能力,打好基础会学习
汉字听写打基础。汉字是中华文化的瑰宝,体现着中华民族独特的审美情趣。为正确引导学生感受汉字之美,从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯,切实巩固学生的基础知识,提高学生的听写水平,学期初,学校规定了每天10分钟的午写,50道口算题的训练；每个月一次的书写比赛、计算比赛,并规定每月一次的听写、口算计算比赛,成绩统计上报,并分析存在的问题,提出切实的转变方案。此举切实巩固了学生的基础知识,提高了学生的听写、口算计算水平。
为了检验活动效果,学校在活动月期间组织开展了“聆听华夏之音,书写汉字之美”为主题的汉字听写大赛。活动在教导处的统筹安排下,语文组全体老师共同努力,积极配合,广大学生积极参与,取得了圆满成功。
计算比赛提技能。计算要过关,必须抓口算。这句话说明了口算在小学数学中的重要地位。活动月中,学校还举行了“计算题过关大赛”。学生的成绩让我们非常欣喜。单就口算计算一项来说,一、二年级学生一分钟10道的速度过关率从最初的67.1%、76.8%上升到91.2%、94.7%,四年级80分以下的学生从原来的23个降低为12个,三、五年级的优秀率从94.8%、91.7%上升到96.2%、92.8%,技能的显著提高,使学生的学习成绩自然也得到了很大的提升。
二、晒才艺,多才多艺展风采
阳光体育秀特色。乒乓球是铝城二小的传统特色项目,二—五年级的孩子每周都有一节乒乓球课。为了规范孩子们的打球手法,并真正达到人人会打球的目标,学校体育教师针对乒乓球的动作和手法自己创编了《乒乓球手法操》,并创造性地把此操作为阳光体育大课间的主体部分,以师生乒乓球运动来激发学校活力,打造具有铝城二小特色的体育大课间,达到以球育德,以球益智,以球兴校的教育目的。活动月期间进行了《乒乓球手法操》的展示,学生们动作到位规范,步调一致,整齐划一,场面壮观。
美妙和弦秀才艺。培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,营造积极向上、格调高雅、健康文明的育人环境是素质教育的重要内容。在活动月期间学校隆重举行了“美妙的和弦”校园才艺大赛。本次活动持续了3周,活动涵盖了声乐、器乐、舞蹈等方面,分为海选和展示两个阶段。此次活动同学们参与热情高涨,积极踊跃,节目精彩纷呈。比赛最终甄选出了15个优秀节目在全校进行展示,并由班级推选出来的艺术爱好者或品学兼优的代表进行了现场投票,最终评选出了最佳人气奖、最佳才艺奖、最具表现力奖等若干奖项。
绘画汉字秀传统。汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字,包含着丰富的文化内涵和审美意蕴,是我们民族祖先智慧的结晶,是中华文明最灿烂的瑰宝之一。为唤起学生对汉字的兴趣,引导学生体会汉字的博大精深,活动月期间举行了“铝城二小第二届‘画汉字\’美术创意大赛”。
活动为期一周,一、二年级学生选择自己喜欢的汉字进行装饰变化等创作；三年级学生选择自己喜欢的单个或多个甲骨文汉字进行装饰变化等创作；四、五年级学生选择自己喜欢的甲骨文汉字,结合中国农民画进行装饰变化等创作。此次活动,学生们出色的艺术风采和积极向上的精神风貌得到了充分的体现,同时也达到了扩大汉字影响力、弘扬中华传统文化的目的。
一个月的“我秀,我精彩”教学活动展示月,张店区铝城二小的教师们晒出了风采,晒出了自信,晒出了善教乐学的课堂；二小的孩子们晒出了聪明、晒出了潜能,晒出了快乐美好的未来。
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