淄博高新区实验中学 开展混合式课例研讨
晚报讯9月12日,淄博高新区实验中学数学教研室针对今年暑假网络研修出现的疑难问题开展深层次的学科教研,邀请市教研室专家云鹏老师亲临学校走进数学课堂开展听评课活动。专家与一线教师共同研讨教育教学的实际问题,促进教师成长,提升教学质量收到了良好的效果。
新学期伊始,高新区实验中学数学教研室在胡静霞主任的带领下,本着研修规划系统化、研修过程实效化、研修效益延续化的原则。针对今年暑期网络研修中初二、初四数学备课组提出的疑难问题开展学科教研,设立问题化教研任务单,制定磨课计划。在开学前一周,教研室组织各备课组在集体备课的基础上,开展二次备课,针对问题化内容再次研讨学习并修改教学设计为课例实录奠定基础。在开学第三周,该校数学教研室邀请省数学专家、市数学教研室教研员云鹏老师走进数学课堂,指导初二、初四数学组的课例研讨。针对“基于中观课堂的设计理念,引导学生发现、提出问题、解决问题”,初二备课组选取了《探索两直线平行的条件》的课例；针对“如何在课堂教学中渗透转化的思想方法和教学策略”初四备课组选取了《一元二次方程的解法》的课例。研讨活动中校长李传英、云鹏老师与学科组的老师们深入课堂听课,对执教老师的教学情况进行充分调研,听课后进行了座谈、交流。这两节课除了通过课堂解决所提出的问题外,还要求与学校提出的“建设教学相长的中观课堂”项目有机的结合起来,这次出课对备课组成员和执教者来说无疑是一次高难度的挑战。迫使他们利用集体的智慧和力量克服了种种困难,把问题顺利解决。听完这两节课,云老师说“我没有想到咱们市有你们这样的学校,能把网络研修的内容这么用心的落实到自己的教学之中。你们的课非常成功……”。
经过火热7月的紧张研修和两个月来的沉淀,让老师们对研修内容有了更进一步的认识和理解。他们用行动来诠释自己的认识与理解。展示了该校教师学习新课标、落实新课标教育理念和扎实开展“构建基于课程标准的教学体系”课题研讨等严肃认真的态度和大胆探索、追求卓越的精神风貌。(曹鸣)
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