以学治教 助人为美 ——记雪宫小学刘振东老师□本报记者 郑若愚 通讯员 桑学忠
刘振东老师从教已27年。27年来,他勤学不辍,钻研不止,成长为一名典型的科研型教师,先后荣获市优秀教师、市教学能手,区优秀教师、区优秀教育工作者、区抗震救灾先进个人等诸多荣誉。
教学能手
多年的潜心实践,刘老师形成了自己独特的教学风格:以情感为纽带,以思维为核心,以问题为抓手,以探究为主线。
2012年4月,在北京星河湾实验小学,他执教了一节交流课,别具一格的教学深深折服了首都的师生。刘老师的教学,问题从学生中来,到学生中去,紧扣文字,情智并进,充分体现了新课标的精神。
不只是阅读教学,他的作文教学也别具特色,2010年,临淄电视台《教育时空》曾以《快乐作文》为专题对他进行过特别报道。刘老师还是一个善于用笔思考的人,他撰写的《做适合学生的教师》《乌塔的爱心》《让教学自由地呼吸》等几十篇文章先后在《中国教师报》《现代教育报》《山东教育》等报刊发表。
智慧育人
刘老师教育学生有耐心,更有智慧。他通过一张特殊的奖状,让拿了他人东西的同学既认识到了错误,维护了他的自尊,又激励了他改过自新的勇气；他通过小纸条加强与学困生的沟通,调动了他们的积极性,培养了他们的自信,有效地提升了他们的学习成绩；他坚持读书给学生听,培养了他们读书的积极性,促进了学生的全面发展；他通过一张张喜报向家长传递学生的进步,改变了家长的教育思想,为学生的健康成长创造了能量场。
史丽同学家境贫寒,衣着寒碜,学习成绩落后,同学们都刻意地疏远她,她生活在孤独与自卑中。刘老师看在眼里,痛在心里。课间,他拉史丽一起做游戏；放学后,他帮助史丽补功课；他做家长的工作及时为孩子换洗衣服,他教育学生要关心帮助而不是歧视有困难的同学,他掏钱为史丽过集体生日……在他的关怀呵护下,史丽渐渐走出孤独与自卑,走向快乐与自信。当笑容绽放在史丽脸上的时候,刘老师的心里也乐开了花。
像这样的例子到底有多少,刘老师自己也说不清。
课改标兵
课堂教学改革是学校的一项重点工作,刘老师是这项工作的负责人。为了让老师们认清课改方向,理解课改目标,掌握课改方法,他不辞辛苦搞培训,不怕劳累上课示范,不顾疲劳跟踪听课。从“绿色课堂”到“快乐课堂”,他不知花费了多少心血、倾注了多少心力、牺牲了多少时间。他主笔撰写的《“绿色课堂”建设与实践》《雪宫小学“快乐课堂”扫描》《理解创造和谐》等文章先后在《淄博日报》《淄博课改通讯》发表,雪宫小学荣获的“课堂改革先进学校”和“教学管理先进学校”的奖牌上,有他的汗水在流淌,有他的智慧在闪光。
热心助人
刘老师深知“一花独放不是春,百花盛开春满园”。他热心扶持青年教师,一丝不苟地为他们修改教学设计,字斟句酌地修改他们的教学文章和科研课题。在他的带动下,雪宫小学的语文研究一直走在全区的前列；在他的指导下,张殿霞、唐丽丽、陈建霞等先后成长为区教学能手、区学科带头人,获得区优质课一等奖。
不只是雪宫小学的教师,兄弟学校的许多青年教师也都得到过他热情的帮助。“名师送课下乡”,他去金岭,到金山,下皇城；“学科带头人教学展示”,他下敬仲,到凤凰,去齐陵。做报告、上示范课、指导教师,不辞劳累,不图报偿,他以自己的真诚与朴实、思想与学养,赢得了掌声与尊重。
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淄博新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离淄博再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。