省运赛场折桂的背后 ——写在淄博十中排球队荣获省运会排球冠军、全国中运会第六名之后□本报记者 郑若愚 通讯员 冯小伟
近日,在山东省第二十三届省运会男子排球甲组比赛中,以淄博十中男排为主组建的淄博男排以3:0的比分横扫烟台男排获得冠军,创造了自1950年第一届省运会男子排球设项以来淄博男排最好成绩。在刚刚结束的2014年全国第十二届中学生运动会男子排球决赛中,又获得了第六名的好成绩。
近年来,淄博十中以“特色高中,精品初中”为办学目标,以排球为引领创新点,找准方向,抢抓机遇,科学训练,不断进取,努力打造特色教育品牌,取得了骄人成绩。
引导学生向上向前
“刚进校入队时,很彷徨,也没什么具体目标,是陈教练和班主任一次次的谈话,让我对自己的人生有了初步规划,并为了自己的目标而努力奋斗。”排球队员赵雯嘉说。
针对排球生初入队时对专业、文化课的畏难情绪,学校一方面在专业训练上一对一结对帮扶,从基础抓起,让学生循序渐进,逐步成长；另一方面,让班主任、任科教师与排球生沟通交流,了解学生的思想动态,加强课后辅导,帮助学生树立学习的信心,并每年召开一次专门面向排球生的家长会,为学生及家长解除困惑,指明方向。
学校还考虑到排球生训练时间长、文化课学习时间相对较短的实际情况,充分利用微课程灵活、简短的特点,让学生利用一切零碎时间通过“微课”进行文化课学习,提高文化课成绩,使时间利用效益最大化,让学习与训练两不耽误。
训练工作做实做细
每天下午四点,学校排球队准时开始训练,男女排在队长的带领下分组进行训练、比赛,赛场上队员们彼此呼应、交流,喝彩声、提醒声不断；没有比赛的队员有的在练传球、垫球、扣球,整个场面有条不紊,井然有序。
为提高学生的技战水平,学校不断强化训练,在“做实、做细、做精”上下功夫,针对问题制定措施,针对不足寻找对策,着力解决薄弱环节,提升整体训练水平。同时采取“走出去、请进来”的办法,加强与各高水平排球队的合作交流,以高强度的热身比赛促进队伍技战术的成熟,提升实战水平。
学校还注意发挥排球项目、榜样模范的引领作用,使教育教学和排球训练有机结合,弘扬体育精神,增强团队意识,让队员在技术过硬的基础上,提高心理素质、拼搏精神等软实力。
后勤保障做足做全
“学校对我们排球队给予了无微不至的关怀,考虑到我们训练量大、体力消耗多的实际情况,每天晚上8点学校食堂还为我们精心准备了美味可口的‘第四餐\’”。淄博十中男排队长王淑田如是说。
为让学生心无旁骛地专心训练,学校不断改善条件,落实了队员训练、住宿、学习一条龙的管理和服务模式,为排球队营造良好的训练环境,提供了坚实的物质和服务保障,积极解决队员的伤病、心理压力及因加大训练量而影响学习的问题,确保运动员身心健康,解除学生的后顾之忧。
一分耕耘,一分收获。多年来,淄博十中排球队战严寒、耐酷暑,数年如一日刻苦训练,取得了累累硕果。自1999年以来,淄博十中排球队共获得省冠军24次,并一直保持着全国前6名的位次。30余年来,学校排球队先后有347名队员被授予国家排球一级、二级运动员,运动健将称号；自1980年以来,排球队培养输送到省以上专业队及清华、南开、浙大、北航、海大、石油、山大等高等院校的高水平本科运动员达363人,其中有121名学生被国家“211”工程大学录取,录取的质和量高居全国同类学校之首。
“成绩属于过去,日益趋紧的竞争环境在提醒我们,成绩面前必须保持清醒认识,千万不可沾沾自喜,固步自封。一定要未雨绸缪,向前发展。”学校党总支书记、排球总教练陈明说。
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