教师网络研修助推教育信息化 □本报记者　崔葳　郑若愚

7月31日,淄博市小学段暑期网络研修第二天。记者随同市教师教育办公室主任郑天胜到博山区调研研修情况。据郑天胜介绍,今年小学段网络研修的主题是“用技术改变教学”。与高中段省专家团队、市指导教师团队、研修组长、学员之间研修沟通环节不同的是,小学段暑期网络研修增加了区县指导教师团队这个环节。

我们首先来到博山七中,博山区小学段指导教师团队集中办公地点就设在这里。在学校微机室内,记者见到了这个由各学校骨干教师组成的18人的指导老师团队。每位指导教师都与其所负责的研修组一一对应,与研修组长建立了明确、稳定、双向顺畅的沟通联系和指导机制。他们每天通过网络在线及时与省专家和市指导团队沟通,及时对省市研修指导文件予以研究和解读,并及时发送给研修组长；及时统计学员们的学习进度,对未完成研修任务的学员做出提醒督促,耐心细致地解答他们的疑惑；成立网络研修QQ群,每天16点准时上线召开例会,交流、研讨研修成果和遇到的问题；他们还借助360云盘公用账户,分享优秀案例和优秀作业。他们认真细致的工作保障了网络研修的顺利进行。

离开博山七中,我们来到了博山区中心路小学。该校将参加研修的教师分为两个语文研修组、两个数学研修组和一个综合学科研修组,每组15名的人数控制为教师们创设了良好的讨论交流空间。该校美术教师苗广蕾说:“美术课中需要运用大量直观的形象辅助教学,信息技术的应用正好能满足这个条件。以后可以用图片、录像甚至动画丰富、活化我的课堂了!”该校数学老师魏丛则对今年的激励机制赞赏有加:这次研修给我最大的冲击是“安静研修”,我们真正摆脱了过去以量取胜的桎梏和灌水式浏览,有了更多的自主时间。

来到博山区实验小学,校长杜德宝介绍,该校语文老师张宁在研修前参加了省里的骨干教师培训。为了配合此次网络研修,该校的信息化名师工作室在研修开始两天前就开展了常用办公软件的研讨交流活动。杜德宝校长还特别告诉记者,今年博山区投资6000万元为中小学配备了信息化设施,省教育厅确定的研修主题真是一场及时雨。

山头镇中心学校则将现有的乐疃小学、秋谷小学及中心学校小学部的老师们集中到中心学校微机室进行研修,为保证研修质量,该校还制定了“三到”方针:考勤制度保证“人到”,督促检查制度保证“心到”,作业检查制度保证“收获到”。对于此次网络研修,该校一位老师这样评价,我们农村的教师太需要这样的培训了,这次远程研修给了我们最想要的东西。

今年暑期研修的一大特色就是课程设置各学段主题不同,各具特色。幼儿园学段“以幼儿教师专业知识提升”为主题,小学学段以“用技术改变教学”为主题,初中学段“以基于新课标的课例研究”为主题,高中段以信息技术支持下的教学环节优化和微课程的设计与开发为主题。今年的小学网络研修共50学时,其中暑期集中研修36学时,从7月30日开始,到8月4日结束；开学后将继续研修14学时,于11月30日前完成全部研修。

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