世纪英才——孩子成长的乐园 淄博世纪英才外语学校初三三班 牛瑜蕾的爸爸
时光荏苒,蕾蕾入校读初中近三年了。孩子的学习成长使我们做家长的感到欣慰、放心和满意。对世纪英才外语学校也有了更全面的认识、了解。
初次进入校园就看到“日行一善,发奋图强”的校训,颇有儒家遗风。旨在激励学生在做人、学习、生活、礼仪诸多方面自勉自强,引领学生从自我做起。点滴善行的积累,才能有积极向上的心态和善良美好的品德,这是立人之本。
世纪英才学校环境优美,绿树成荫。整洁的校舍掩映在花草树木之中。它不但有一流的教学设备硬件,更重要的是有一个坚强的领导核心和强有力的师资团队。董事长是一位艰苦创业、无怨无悔、不求回报、热心办教育的英才,凭着她的执着,打造出了一支高品质的教职工队伍。他们精力充沛、充满爱心、善解人意、博学多才、勇于进取、奉行母爱式教育。
多年来,学校坚持每周给家长一封信,及时传达学校的教学实践活动,各种信息密切了学校与家长的联系,使家校达成一致的教育目标,形成教育合力。这一系列措施都是为了孩子们的健康成长,使师生明确目标,树立信心,加油鼓劲。积极让学生投入到紧张充实的学习生活中去,让孩子真心享受成长的快乐和学习的幸福。
近三年来与班主任石老师常打交道,深感石老师敬业之心极强。不似父母,胜似父母,一心扑在三十个孩子身上；他不但精心授业,还用爱心善待每个孩子,因人而异,因材施教。有时双休日,蕾蕾的同学来家玩时说起班主任,赞不绝口,充满敬意。老师丰富了孩子们的心灵,开发了他们的智力,点燃了希望的光芒,孩子们理解了老师们的良苦用心,懂事担当。这是她们一生当中最宝贵的财富。我为孩子有幸遇到石老师这样的班主任高兴而放心。
初三上学期开始,蕾蕾参加了学校举办的“萨提亚模式”的心理辅导课受益颇多,它温暖和滋养了孩子受伤的心灵。这是一门前卫的新学科,它关注心理健康,提高生活品质,关注家庭和谐,提升幸福指数。劝导人们正确全面处理个人身上所背负的压力。心理治疗方法看重提高个人自尊,改善沟通及帮助别人,活得更人性化,治疗的目标是身心整合,内外一致。它告诉人们,人的心理、性格、修养等很多内在的东西,不仅来自社会及周围环境的影响,更多的是原生态家庭造就了今天的他们。孩子情感上的缺失是后期无法弥补的。学习班的开启,打开了孩子的心里症结,通过心理辅导孩子更开朗自信,也多了些自立和成熟。感谢学校开设了这一特色教育；使家长和孩子在萨提亚中成长。希望学校在推行“母爱式教育思想”方面迈向更高层次,给孩子们带来更多温暖,滋养和喜悦。
学校对孩子们生活和健康的关爱是令人满意的。在学校开放日我曾数次在校内参观。宿舍楼管理严格,生活老师们爱岗敬业,宿舍被褥整洁,地面干净,冬暖夏凉。人员进出遵章守法,秩序井然。食堂炊管人员做的饭菜干净卫生,花样多,营养均衡,搭配合理可口,孩子们吃了都反映不错。孩子入校两年多增高了十多公分,就是最好的证据。
金无足赤,世上没有十分的纯洁和完善。我个人始终认为,由于学生个体差异,我不要求孩子成龙成凤,她能成为道德高尚,行为端正的平凡劳动者已足够伟大。何况学生家长中多为经济丰裕的高端群体,家庭环境诸多因素亦不利于成龙成凤。“君不见,历历天上种白榆,沉沉海底生珊瑚。”
但我相信未来的爱迪生、牛顿、华罗庚……定会是今日的世纪英才学子!
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