影响孩子交往能力的因素
马主任您好:
我儿子性格有些内向,在班里比较沉默寡言,他在学校也有玩伴,但就那么几个,我觉得他不太会交朋友,太被动了,而且我们怎么教也教不会,什么原因呢?张店李先生
李先生您好:
孩子交往能力欠缺可能是这样几个因素构成:
一、缺乏游戏伙伴
现在的孩子大多是独生子女,从小就缺少与兄弟姐妹共同生活的经验和与近龄同伴的交往环境。他们常常是在家自己玩玩具或者和父母做游戏,感受不到儿童小团体游戏时的欢乐气氛,而且平时习惯了父母的呵护,更加依赖父母,缺乏与同龄人相处的经验,对周围环境的适应性降低了,因而造成交往障碍。
二、以自我为中心
有些家长对孩子比较溺爱或过分关心,总是迁就孩子,什么事都替他们想好、做好,这就容易让孩子养成以自我为中心的心理。在与同伴交往中表现出霸道、自私、任性等行为,不懂谦让、分享,缺乏协作精神,这也是人际关系中不受欢迎的常见原因。
三、缺少交流时间
很多孩子的课余时间都被家长排得满满的,写作业、学才艺、上特长班等等,留给孩子自由支配的时间少得可怜。即便孩子有空余时间,家长考虑到安全因素,也很少让孩子自由参与户外集体活动,而有些孩子又喜欢看电视、玩电脑,与同伴和家人之间的交流更是越来越少。对于心智尚不成熟的孩子来说,缺乏与他人相处的经历,便很难积累经验,从而影响交往能力的提高。
四、面对面沟通的机会减少
以前小孩子的游戏多是和小朋友在外面一起踢球、跳房子,或是玩一些户外集体游戏,在游戏过程中,孩子们慢慢学会建立秩序,学会谦让。随着电子技术的日益发达,现在孩子的游戏、休闲方式更趋向于个体化,如上网游戏、看电视、写博客或在QQ上聊天……这使得孩子们之间的沟通交流虚拟化,到了现实生活中,反而不知道该如何是好了。而且在虚拟世界中不受现实社会道德、规范的约束,为了赢得胜利可以采取各种手段,这对孩子们在现实世界中的人际交往也会产生不良影响。
五、父母的影响
如果父母都不喜欢交际或是在与人交往时表现出自私、抱怨、蛮横的社交心理,这也会潜移默化地影响到孩子,对于年龄较小的孩子来说,他们的是非意识和判断能力还很薄弱,在与人交往时会不加分辨地模仿家长的行为方式。
建议您可以从这几方面来考虑。
淄博市心理学会理事长
淄博明仁心理学研究中心主任马骏
新闻推荐
...
淄博新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播淄博正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。