郝红:我的学生我的 爱
郝红与孩子们一起上体育课20年前,她是村里第一位本科大学生；如今她成了县城一名小学女教师。摇曳的高跟鞋、妩媚的连衣裙、奢侈的化妆品,这些女人的最爱似乎天生与她无缘。一身休闲运动装,不施粉黛素面朝天的她总是面带浅浅的微笑,整日里与天真无邪的孩子们在绿茵场上蹦蹦跳跳,甚至在生孩子前两天,她还挺着大肚子上体育课。风吹日晒中红颜会逐渐老去,但永远不变的是她的一颗赤子之心与对孩子们的爱。她就是高青县实验小学体育教师、淄博市第二届教书育人楷模郝红。
□□□我的课堂我做主
“要给学生一杯水,老师必须有一桶水”。1995年从石化建刚调到高青县实验小学时,起初郝红还真有些不适应,本以为堂堂南京师范大学本科生教小学挺屈才的,可是一周下来,每节课上下来都会被那些叽叽喳喳的孩子们气得肚子鼓鼓的。队伍站不好,要亲自整队,什么动作都得手把手的教,真是太辛苦了。虽然以前教的是高中,但是却欠缺驾驭小学体育课堂的能力,于是郝红虚心向老教师请教:如何组织管理好小学生?采用何种教学方法,并主动地听他们的课,然后按照原来的教学大纲和现在的《新课程标准》认真备课上课,慢慢地生气的次数越来越少,和学生们的关系越来越融洽。
作为教师,课堂是他们的主战场,体育课也不例外。多少个静谧的夜晚,郝红为了备好一堂课,研读教材好多遍；有时,为了准备一份教案,她翻阅了大量教参；有时,为了完成学校交给的紧急任务,不得不放弃盼望已久的休息日。记得1997年,教师课堂基本功达标那段时间,郝红准备好课以后,办公室里的张胜江老师和姜振海老师一遍一遍的给她听,从课堂内容、教学方法的选择、运动负荷的把握、队伍的调动到普通话、教师教态,甚至口头语、习惯性小动作都一一纠正,正因为如此,她在1998年全县体育优质课评选中获得小学第一名的好成绩,郝红说她非常感激张胜江老师和姜振海两位老师。
传统的体育课呆板,孩子们不喜欢。要么一个哨子两个球,学生自由老师也自由,纯放羊式教学；要么全班一起上一个内容,不顾及学生个体差异和兴趣爱好,学生们是“身顺而心违”。
怎样才能使学生成为学习的主人呢?郝红说上好体育课要尊重学生的选择,不强迫学生做事,而是让学生心甘情愿地去做。在课堂教学中,她经常采用商量的语气,让学生自己选择。大胆改革体育课,实验《我的课堂我做主》,学生们都很喜欢。具体做法是这样的:提前一节课,郝红让学生选出下节课的体育委员和体育小老师,体育委员和“小老师”征求同学们的意见,协商上课内容和形式,课前由小老师向郝红简单汇报,郝红审查其可行性,提出简单的意见和建议,然后再上课。由于上课内容和形式都是学生们自己选择的,所以很受学生欢迎,一个学期下来,学生们上体育课的兴趣明显提高,学生有了做主人的自豪感,感受到被尊重的愉快,真正的成为课堂的主人。
体育委员高鹏在日记中写道:“第一节课由我来当‘体育老师\’贾壮同学当体育委员。开始上课了,我走上了老师平时站的地方,本来是十分紧张的,但看到同学们庄重的表情和整齐的队伍,心情也放松了许多。开始布置任务了,我早就安排好了……。当听到老师说很好的时候,我心里美滋滋的。
我做每一个动作或说每一句话,都是经过大脑思考才下的结论,生怕做错哪个细节。现在我已经当了三个星期的‘体育老师\’我是一次比一次放松,心里挺高兴的。自从当过‘体育老师\’后,我像换了个人似的,我的勇气、信心、独立等方面,都有了很大的变化。”
□□□我的荣誉我的“团”
随后几年,郝红参加县市优质课评选都取得不错的成绩。她先后执教县级公开课8节,市公开课一节,2004年获淄博市教学评优课一等奖,2006年获淄博市教学评优二等奖。同时她也积极参加省市县各种业务比赛,2008年课件《爱护牙齿》被教育部《农村中小学教师队伍建设对策研究》课题组评为优秀课程资源三等奖；2008年《让学生真正成为课堂的主人》获得山东省中小学教育科研优秀成果二等奖；她精心制作的课件和精心设计的教案10个均获市一等奖。2003年参加淄博市教师基本功比赛获三等奖,2004年全县青年教师基本功比赛获一等奖。勇于探索,善于积累,所撰写的10多篇论文先后在国家级核心刊物《中国学校体育》、《体育教学》、《教育与教师》上发表。
个人成绩的取得离不开学校的培养和体育团队的合作。2003年学校安排郝红担任体育教研组长,她在认真完成个人教学任务的同时,带领体育组的其他同志进行了详细、周密的安排和计划,积极认真的组织学校两操两活动,每年成功的组织学校的田径运动会、广播操比赛、篮球比赛、乒乓球比赛；积极组织参加市县各类比赛,成绩都非常的好:历年全县中小学生田径运动会,她们学校都取得了团体总分前三名的好成绩,连续几年来篮球比赛男女队均取得优异成绩；乒乓球比赛女子团体第一名,男子第二名,总分第一名。2008年淄博市首届“市长杯”足球比赛,高青县实验小学学校取得了季军的好成绩。
有付出就有收获。2006年,郝红获得“淄博市学科带头人”称号,2007年,被评为“山东省教学能手”,2008年,获得“淄博市十佳师德标兵”称号,2009年被评为“山东省优秀教师”,2011年被评为“淄博市特级教师”,今年被评为“淄博市教书育人楷模”。郝红说作为一名普通的教师,能取得这样的成绩,离不开学校的培养和支持,是学校为她们每一名教师的成长创造了一个良好的平台。
□□□我的学生我的爱
转眼间从教已经整整18个年头了,在山清水秀的高青县城,郝红应该算是桃李满天下了。
虽然不能把每个学生都记得很清楚,或许有的记得名字,或许有的记得模样,或许有的很难对起号来,但是对每个学生郝红都付出真挚的爱,学生也以不同的形式表达他们的爱。有天早晨去菜市场,一个已经上初三的学生,骑着自行车,见到郝红故意咳嗽两声,郝红笑着和他打招呼:“巴超,干什么去呀?”少年很吃惊:“老师,您还记得我呀?”“看你说的!”……过后郝红还和爱人说起这个学生。
暑假里,在路上见到好几个已经上大学或大学毕业的学生,他们见到郝红特别亲,一声清脆地“郝老师!”后随即向身边的亲人朋友介绍,“郝老师,是我的启蒙老师!”孩子们没有忘记儿时的恩师,小学、初中、高中、大学毕业了,十几年了还记得她,并一眼认出,这让郝红感觉感到很是欣慰,她的爱没有白白付出。还有现在教的学生,有的非认郝红做“干妈”不可,有的本来是其他特长队的,但是特意要来跟着她练田径,为此家长还专门来找过她；还有那个教师节前给郝红泡泡糖的小男孩胡安琪也让她心里温暖。教师节那天下午第二节课后,胡安琪跑来羞涩地对郝红说:“老师,我有2块泡泡糖,我一块,你一块。”也就是这个男孩,前两天课上到一半,给郝红倒了“一盖”他自己带来的水,“郝老师,你上课很长时间了,口渴了,喝点水吧!”郝红感动地眼泪都快流出来了。虽然没有华丽的语言,但是学生对她的爱是发自肺腑的。
“亲其师,信其道”,学生们把郝红当作“妈妈老师”,也就非常喜欢她的体育课。前段时间比较忙,几天不在学校,回来后学生问郝红:“老师,你干什么去了?”“为什么不给我们上课?”等等。听着学生的“质问”,郝红心里暗喜,看得出来孩子们是真得想她了。郝红说老师就应该是学生的保护神,特别是小学的孩子们整天围着你叽叽喳喳叫个不停,做游戏时让你做“鸡妈妈”,丁点大的小事跑来告状,虽然都是鸡毛蒜皮的小事,但是在学生心目中,老师就是最大的“官”,是万能的,是他们的保护神。做老师最大幸福莫过于学生记得自己,记得曾让我们做他们的保护神。
接触的学生多了,什么性格的都有。在上下班的路上,有的和郝红高声打招呼,也有的偷偷多看她几眼,郝红知道这都是她的学生,她都会报以会心的微笑。“爱都是相互的,你给予学生多少爱,孩子们会加倍偿还你的。”郝红说或许是到了不惑之年,最近她会经常回忆起曾经教过和现在教着的学生。每当想起他们她都会在心里默念:“孩子们,是你们让我生活充实；是你们让我感到幸福,让我开心每一天。我的学生,我的爱。”(晚报记者殷少梅通讯员李勇李怀艳)
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于谦淄博日报社网络中心副主任、淄博...
高青新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离高青县再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。