“双减”政策下，家校应携手共育
滕州市第四实验小学副校长任静
减负的前提是课堂增效，课堂如何增效？教师要做到脑中有“标”、腹中有“书”、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。同时，要处理好和同事之间的协作配合关系，一同制定学习规则，培养学生自律、自主的习惯。师生之间要有共同的目标和愿景，达成共识，形成更加和谐、信任的关系。同时，家庭教育不能缺位、错位。家长要成为学生道德品质、行为习惯、社交礼仪、身心健康发展的领路人，要成为学生读书和终身学习的引导者和助力者。
滕州市实验小学大同校区教导主任孙琳
为了更好地落实“双减”政策，我们制定了作业统筹管理制度，对作业时长与布批提出要求，倡导老师们创新作业形式，合理布置阅读作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型的作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和实践性作业。除此之外我们还开展了“我为书包瘦身”主题系列活动，下发了倡议书、召开了主题班会、并成立了督察小组定期检查瘦身成果。结合作业形式的创新，做到作业减量不减质。
滕州市实验小学文化路校区教师闵凡东
有家长问我：“作业少了，孩子们在学校就能完成，那回到家里做什么？”我认为，“双减”不是单纯的“减”，在“减”的同时家长还要适当给孩子“加”。比如，可以增加课外阅读、增加社会实践，在“减”和“加”中让孩子得到全面发展。孩子们可以每天拿出半小时来进行阅读，家长也可以带孩子去接触大自然，引导孩子拥有一双善于发现的眼睛。另外，家长还可以鼓励孩子动手制作，进行小发明、小创造，培养孩子的动手能力。
荆河街道西关小学教师黄浩
“双减”政策的实施，将有效促进学生健康全面发展，同时又给学校和家长提出了更高的要求。在学校里，老师布置作业要适量又精准，课后服务要开展得有声有色。作为家长，要合理安排学生的作息时间，确保孩子有充足的睡眠；要配合好学校，切实开展好课后服务。另外，对待孩子不能唯分数至上，而要重视孩子的身体健康，培养孩子健康广泛的兴趣爱好。同时，也要更加关注孩子的心理健康，多与孩子谈心。
新闻推荐
渠青报道10月20日，市公安局交警大队的民警正在教授学生们交通指挥手势。当天，该大队走进龙泉街道中心小学开展“体...
滕州新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是滕州市这个家。