“廉政网校”迸活力廉政教育有“声色”
兴业县充分利用网络平台，打破传统廉政教育“一人讲众人听”的“填鸭式”学习模式，建立学分制廉政教育网校，让廉政学习突破“时空”限制，有效提升了教育质量和效果——
10月29日上午，兴业县纪委调研教育室主任莫光明上班第一件事就是打开电脑，点击进入“兴业县领导干部学分制廉政教育网校”。
“你瞧，有网校学员给我留了言，催促我多上传一些廉政影视短片到网校上。”莫光明是“廉政网校”的一名管理员。兴业县许多机关干部借助这个平台，根据实际情况和工作需要，利用工余时间进行廉政学习，取得明显效果。
为充分利用网络优势加强反腐倡廉教育，促进反腐倡廉教育的科学化、制度化和经常化，兴业县纪委研发创建了“兴业县领导干部学分制廉政教育网校”。今年9月，“廉政网校”的正式“开班”，“网上学廉”成为兴业县廉政教育的一大特色。
一所“网校”12门“课程”
轻轻点击鼠标，“走”进“廉政网校”的“大门”，只见运用视频、音频、3D动画等技术手段模拟的“图书馆”、“展厅”、“多媒体教室”、“教学大楼”等网校全景呈现在眼前。
莫光明告诉记者，目前，该网校囊括了专题学习、党纪法规、反腐论坛、案件快报、廉政影视、廉品赏析、廉文荐读、在线测试等12个学习教育专栏。全县领导干部均可使用该平台实现“网上廉动”，轻松学廉并参与互动。
在“展厅”和“多媒体教室”中，还上传了一批针对性、时效性、实用性强的书画、摄影、公益广告及动漫作品等“接地气”的鲜活教材，确保网校栏目丰富充实、有声有色，增强网校的可读性。在“廉政网校”里，领导干部可根据个人爱好从网校列出的“菜单”中自行“选菜”，还可要求工作人员添加“新菜”。
截至9月底，“廉政网校”已收录5000多篇图文信息和时长达近350个小时的视频资料，并且及时更新内容。目前，已有近600名科级干部注册在线学习。
廉政教育实行“课改”
“以往开展反腐倡廉教育形式较单一，基本是‘一人讲众人听\’，随着时代的发展，这种内容和形式已远远不能满足需求。在新形势下，廉政教育也得实行‘课改\’。”兴业县委常委、县纪委书记廖伟说。
“廉政网校”除了注重信息发布，更增加了网站的互动功能，开设了“反腐论坛”、“学习心得体会”等板块，架起了全县领导干部职工互相述廉论廉评廉的桥梁。党员干部既可以通过互相交流学习心得，提出问题发帖，也可以就普遍关注的廉政问题发表见解。论坛开设以来，兴业县领导干部积极参与，围绕反腐倡廉工作开展激烈讨论，共收到发帖178篇。
“网校的建设为领导干部搭建了学习平台，可随时上网学习廉政文化知识，学习后还能留言表达自己的学习心得，拓宽了知识面，提升了理论见解。”兴业县北市镇万龙村的村主任杨昌奇说，他平时经常登陆网校点击“党纪法规”和“案件快报”这两个栏目，学习政策法规知识，浏览全国各地的最新典型案件，提高法纪知识水平，时刻警示自己保持廉洁自律。“学分制”考核强化监督
如何考核党员干部在“廉政网校”学习廉政知识的情况？
为防止网上学习走过场、教育流于形式，实现反腐倡廉教育从“要我学”向“我要学”的根本转变，“廉政网校”采取学分制的办法，对廉政学习的量化指标、任务安排和考核评价作出明确规定。
（下转A2版）
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