龙安镇中心小学留守儿童心理教育效果好
本报讯（记者 王升运 通讯员 莫其明）兴业县龙安镇中心小学十分重视对留守少年儿童的心理障碍、学习困难、不良行为的社会后果课题研究和教育，最近，“十一五”期间市教育科研课题《留守少年儿童的心理健康教育》经玉林市教育科学规划领导小组办公室鉴定,被评为玉林市优秀教研成果一等奖。这几年来，该校丰富了班主任工作的内容，增加了班主任的工作方法，增强了班主任工作的有效性，留守少年儿童的学习纪律、生活纪律明显好转，学习成绩明显提高。
龙安中心小学六年级(2)班的龚子娜同学就是一个典型留守少年儿童。在她还未满1周岁时,爸爸、妈妈就到广东打工，她和弟弟跟着没有文化的婆婆在家相依为命生活已11年，在政府的关心和社会的支持下，在学校老师的耐心教育和辅导下，戒掉了“网瘾”，端正了学习态度，学习成绩提高很快。留守儿童黄达市、黄尧文、莫祖文、李雪燕、龚子林都是得益于本课题研究的学生，现在他们已当上班干部，他们的言行已成为同学学习的榜样。自2006年以来，全镇15间小学没有发生过重大的安全事故，四年来全镇无小学生违法犯罪，全镇学校的教育教学质量明显提高，去年组织学生参加2010年兴业县青少年科技创新大赛，2人获小发明二等奖。
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