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好风满帆再远航 ——绥德县开展深入学习实践科学发展观活动纪实

榆林日报 2010-02-03 13:27 大字

深入学习实践科学发展观活动开展以来,绥德县紧紧围绕“深入调查研究,开展全民培训,推动科学发展,实现富民强县”实践载体,广集民意,把“群众满意不满意”作为学习实践活动的衡量标准,牢牢把握“服务民生”的宗旨,切实解决群众关注的热点、焦点问题,以实实在在的成效取信于民。

为确保学习实践活动的深入开展,绥德县强化措施,做到早部署、早安排,在全市学习实践活动第一批、第二批动员会后,绥德县相继召开县委常委会、动员大会、办公室调度会、督查通报会等,传达学习中、省、市有关会议精神,研究部署全县的学习实践活动,并先后建立健全了县委常委分块包抓学践活动、结对帮扶、督导检查等12项规章制度。

强化学习培训

在提高认识上下功夫

在学习实践活动中,绥德县将学习实践科学发展观作为抓班子、带队伍的重要载体,带着问题走进基层,带着感情贴近群众,在全县形成了各方支持、共谋发展、共促发展的良好氛围和工作格局。

立足于让科学发展观重要理论在基层干部中入脑入心,绥德县对全县2100多名乡村基层干部、1200多名乡镇干部进行了为期一个月和一周的集中培训,为学习实践活动的深入开展奠定了基础;立足于开展“周周读书、人人培训”活动,建立了述学考学管理体系,切实加强干部职工学习培训考核管理,将读书活动纳入领导班子和领导干部年度目标责任考核体系;立足于开门纳谏,广泛征求社会各界的意见建议,县委要求调研活动要做到“四贴近”,即贴近实践、贴近民生、贴近基层、贴近行业,使学习与单位的实际、党员干部的工作实际紧密结合起来,以学习推动工作,在工作中深入学习。

注重走访调研

在形成长效机制上下功夫

全县广泛开展大调研活动,县各大班子领导及各单位党员干部纷纷走到田间地头、走进社区街道,深入企业车间,倾听民声,广集民意,与群众零距离接触、心贴心交流,从群众的身边事入手,为他们送政策、送信息、送技术、送温暖,变群众上访为干部下问,让群众切身感受到学习实践活动带来的新变化、新风貌。

在走访调研中,绥德县立足找准问题,扎实建立台账、查找阻碍绥德科学发展的深层次原因,一是对照解放思想要求,检查思想观念上存在的问题,明确进一步完善权责一致,服务基层,高效运行机制的方向;二是树立对照正确政绩观的要求,检查工作作风上存在的问题,明确进一步完善政绩考核机制的方向;三是对照发展是第一要务的要求,检查工作思路上存在的问题,明确进一步完善优化经济发展环境的方向;四是对照统筹城乡发展的要求,检查工作举措上存在的问题,明确进一步完善统筹城乡发展工作机制的方向;五是对照可持续发展的要求,检查工作成效上存在的问题,明确进一步完善环境保护和优势产业机制发展的方向;六是对照以人为本的要求,检查推进发展上存在的问题,明确进一步完善改善民生为重点的社会建设机制的方向。全县学习实践活动参学单位在专题民主生活会上,共查班子及个人存在的突出问题680个,分析原因358条,提出整改思路412条;在分析检查报告中,共查突出问题219个,分析原因186条,提出改进措施396条。

着力解决问题

在促进科学发展上下功夫

为解决实际问题,推动当前工作,促进科学发展,绥德县做到四个结合:把学习实践活动与积极应对金融危机相结合,破解中小企业发展难题,加强对企业的服务和加大解决问题的力度;把学习实践活动与贯彻十七届四中全会精神相结合,向各村选派驻村干部下乡宣讲十七届四中全会精神,把大量整改工作放在“三农”工作中;把学习实践活动与村级党组织“升级晋档、科学发展”活动相结合,提高基层干部推动科学发展的能力,培育特色产业,千方百计在增加农民收入上下功夫;把学习实践活动与推进目标任务相结合,抓落实、强推进,始终做到学习实践活动与工作同步部署,将学习实践活动与全年目标任务结合起来。种种措施有效激发了各参学单位的主体能动性,各参学单位通过不同的实践载体,从始至终以着力为民办实事、着力推动区域经济和社会和谐发展为目标,学习实践活动得到了广大群众认可和响应。

在科学发展观的推动下,2009年绥德县经济和社会各项事业取得了显著成绩,预计可完成地区生产总值23亿元,同比增长46.78%;县本级固定资产投资预计可完成8.27亿元,同比增长105.72%;财政收入预计可完成13200万元,同比增长8.96%,其中,地方财政收入预计可完成3800万元,同比增长12.96%;城镇居民可支配收入预计可达到14000元,同比增长26.85%;农民人均纯收入预计可达到3700元,同比增长25.81%。

文/本报通讯员钱建雄 A②

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