三尺讲台献爱心 ——记容县“十佳”班主任、容县中学教师房红媚
“房红媚老师德性好，业务精，教法灵活，善于转变差生，深受学生欢迎。”近日，笔者在容县中学采访时，该校领导和教师这样概括房红媚老师的优点。正因为这样，她先后获“容县优秀教师”、“容县优秀班主任”、“容县教育教学科研先进个人”和“容县‘十佳\’班主任”称号。
让学生在美的享受中接受知识
1992年7月，房红媚从玉林师专英语系毕业后，被分配到十里中学任英语教师，2000年9月至今在容县中学任初中英语教师兼班主任。从教20多年来，房红媚坚守三尺讲台，凭着一颗爱心执着追求，为学生放飞希望乐此不疲。
为了更快地提高教育教学质量，房老师刻苦学习教育理论和教学业务，潜心研究教材教法；她多次参加各级骨干教师培训，聆听专家报告。课前，她围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握教材，制定科学、合理的教学目标。课堂上，她把各种教学方法有机地结合起来，融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法于一体。她的授课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩，曾多次为县内初中英语教师上课改专题展示课和研究课。
房红媚老师大胆进行教育创新和改革，实施“兴趣”教学法，提高学生的英语学习兴趣。例如，她运用多媒体教学手段，有计划地穿插音乐教学，把音乐同语言文字结合起来，锻炼学生的听觉和视觉，这样，既活跃课堂气氛，又增强学习效果。她在上初三英语涉及到泰坦尼克号的内容时，播放了那首经典的“My Heart Will Go On”和有关贝多芬的“月光奏鸣曲”，学生听得如痴如醉，得到了一次美的享受。她还通过开展学习竞赛活动，在学生中形成一个“比学赶帮超”的局面。她还打破了以往教师讲授——提问——学生回答的模式，学生可以自由地举手提问老师，使课堂气氛变得热烈和谐。连平时比较胆小、自卑的学生们都说，听房老师的英语课很轻松，没有压力，成绩提高也很快。多年来，房老师所任教的班级的英语学习成绩在县内名列前茅，其指导学生参加全国中学生英语能力竞赛，有40多人次获得过一等奖，房老师本人也多次获得优秀指导教师奖。
把“良心”贯彻教学全过程
房红媚经常说：“我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。”在良心和爱心的驱动下，房老师把教书育人贯穿于整个教学工作中。
为了做好班主任工作，她信守“以人为本”的理念，精心呵护每一个学生。她说疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。她不仅爱那些好学生，更爱那些缺点较多的学生，让每一个学生都从老师那里得到一份真诚的爱，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。
她所教的班有一位姓俞的男生，个性冲动、倔强，态度粗鲁；上课不认真听课，经常搞小动作，是个典型的“自由主义”者。房老师多次找他谈话，希望他知错就改，争取进步，但效果都不理想。后来，她经过多方面的了解，知道该生在小学时是一个表现很不错的学生，只是上了初中之后，因为和父母闹矛盾，就有点自暴自弃，发誓不为父母而学，在家里也不跟爸爸说话。了解到这一点后，房老师进行了多次家访，经过沟通，父子的关系慢慢修复，小俞的心结打开了，思想也在慢慢地转变。随后，房老师又鼓励他多参加打篮球、跑步、做游戏等文体活动，让他感受到集体的温暖。房老师还多关心他的生活和学习，遇到困难时给予真诚的帮助，有了点滴进步及时表扬，出现缺点耐心教育。这样，小俞同学有了很大的进步，中考时以优异的成绩考上了示范性高中。
在学校里，房红媚任教的班级班风和学风都是非常好的；在学生的心目中，房老师既是良师又是益友，从学生口中一声声“媚姐”的亲切叫声，你可以感受到房老师和学生之间的无距离，师生关系非常融洽。
争做教育科学研究带头人
房红媚说，要想在教书育人的道路上不断迈出新步伐，取得新成就，还要积极投身教育科学研究的活动中。多年来，她钻研了大量的中学英语教学业务书籍，对初中阶段学生学习英语的各种心理进行研究，试图从理论和实践的结合上，找出中学生学习英语一些规律性的东西。她写下了多篇教育教学论文在市级、省级或全国级教育刊物发表。其中全国级刊物发表的有：《谈优化英语课堂教学》、《中学英语听力教学滞后探源及其对策》；省级刊物发表的有：《浅谈英语课堂教学法》；市级刊物发表的有：《如何抓好初中英语基础教育》、《如何把英语课堂变“活”》、《贯彻新课程标准培养学生创新个性》和《浅析现行教材及应对策略》等，成为学校和全县中学英语学科教育教学科研的带头人。
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容县新闻，有家乡新鲜事，还有那些熟悉的乡土气息。故乡眼中的骄子，也是恋家的人。当我们为生活不得不离开容县而漂泊他乡，最美不过回家的路。