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学为人师,行为世范的最好注释 ——记玉林市优秀教师、容西乡中心学校辅导员曾海飞

玉林日报 2013-04-09 03:58 大字

曾海飞老师在家长眼中是一位好老师,在领导眼中是一位好下属,她还是兴趣教学的实践者,课题研究的前行者。近日,笔者来到容县容西乡中心学校采访曾获“玉林市优秀教师”荣誉称号的曾海飞老师,该校的领导和教师这样评价她。

家长眼中的好老师

容西乡西山村学生家长黎裕对笔者说:“曾老师爱生如子,学生的安全,她常挂心头。”该校的陈老师告诉我们,一次,她班上的一位学生放晚学后没有回家,等家长找到学校时,天快黑了。看着家长焦急的眼神,她一边安慰家长,一边迅速找来本班住在学校附近的两位学生,了解这位学生的有关信息。然后,她便搭乘一位老师的摩托车去寻找。当时正值春寒时节,连续十几天的降雨,道路早已泥泞不堪。凹凸不平的道路上,积水坑坑洼洼。车子在一米多宽的路上艰难前行。突然车子一滑,摩托车的前轮滑进了路旁的稻田里。幸好开车的老师拼命踩刹车,并努力控制车辆的平衡,他们才没有被摔倒。把车子推上来,检查车子没问题后,他们又继续寻找。一直找到晚上10点多钟,直到得知该生是在同班同学家玩,并已在那里住下,他们才放心回去向家长报平安,家长感激不已。

领导眼中的好下属

“我从来没见过这样的教师,明明已经请假去检查、看病,却又跑回学校上课,她不应该这样拼命啊!”曾老师所在学校的周校长曾这样对她的爱人说。在参加工作到现在的十几年了,曾老师的身体状况不佳,比较瘦弱。但是,对于组织安排的工作,她都坚决完成。有一段时间,她任教小学毕业班,由于经常出现心窝疼痛,呼吸困难的现象,工作非常吃力。为了减轻疼痛,她常常用手按住心窝进行呼吸。学校领导看见了,命令她住院治疗。但是她放心不下班上的学生。住院一个星期后,病情稍有好转,她就拎着医生开的药物回校上课了。板书由学生代劳,累了在椅子上坐一会。就这样,她硬是坚持了下来,终于以优异的好成绩把其所教的班的学生送进初中。

兴趣教学的实践者

曾海飞说,数学是一门逻辑性强而又非常严谨的学科。如果学生对学习的方法不明就里,没有兴趣,很容易心生厌倦。因此,多年来她一直在努力探索数学的兴趣学习。她酷爱阅读《广西教育》、《小学数学教学参考》之类的刊物,因为上面刊登有一些比较前沿的教学理念,有一些比较生动实用的例子。只要遇到一些她喜欢的、自我认为有用的观点和方法,她都会用专门的本子抄下来,然后加以消化和运用。她认为,把数学教学与日常生活密切联系,让学生多动手操作,可以激发学生的学习兴趣,让学生爱学、乐学。教学九年义务教材中《三角形的内角和》这一课,她就是用了让学生撕、拼的方法,使学生水到渠成地认识了“三角形的内角和等于180°”。教学分数的初步认识,她组织学生开展折一折、画一画、涂一涂、摆一摆等活动,把抽象的知识直观化,学习过程中学生兴高采烈,精神集中,对分数的意义及算理理解透彻、到位,学得轻松愉快。近年来,她担任容西乡中心学校的理科辅导员以后,常把自己的教学方法与同事们交流,有针对性地组织学生开展手工操作活动,摒弃灌输式教学,在课堂上精讲,讲在点子上,让学生在课堂上领会。促使全校数学教学质量的大面积提高。

课题研究的践行者

随着工业化和城镇化的不断推进,农村进城或到外省务工的农民越来越多,他们的孩子大多被留置家乡而成为留守儿童。留守儿童由于家庭生活和教育的缺陷,无法享受正常的亲情关爱,脱离了父母的监管,其中相当部分留守儿童纪律散漫、学习成绩不佳。曾海飞通过调研,牵头开展了《关爱农村小学留守生,促进他们学业成长》的课题研究,该课题被立项为玉林市B类研究课题,实现了容西乡小学课题研究零的突破。在研究中,他们总结出了一些行之有效的方法:多留意留守生,经常询问他们的饮食起居,了解他们的身体状况,教给他们一些卫生常识和常见的疾病预防知识;用爱去关怀和帮助留守生,打开他们的心锁,倾听他们的心声;让留守生和优秀生结对子交朋友;善于发现留守生的闪光点,多表扬、激励他们,等等。在留守生的研究中,课题组有1篇论文发表在国家级刊物上,有 1篇获得市级奖励,2篇获得县级奖励。后来,她总结经验,对教师们进行了课题立项的培训与指导,鼓励教师们进行课题研究。目前,全乡小学获市级立项的课题有10个。10年来,该乡有6节数学赛课获得了县级一等奖。

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