倾情爱生为收获 ——记容县“十佳”班主任、容县高中教师廖曼芝
在容县高中，有一位爱岗敬业，爱生如子，善于转化后进生的教师，她叫廖曼芝。由于她心地善良，工作出色，深得学生的拥戴和社会好评。20多年的倾情投入，20多年的辛勤耕耘，廖曼芝老师的学生中有数百人考上名校，学生遍布海内外，其中不乏大量优秀人才。她本人也先后荣获“广西优秀地理教师”、容县“十佳”班主任、玉林市优秀科技辅导员、容县优秀班主任等称号。最近，笔者来到容县高中，试图了解她教书育人的轨迹。
■爱岗敬业不上无准备之课
廖曼芝在学校读书时成绩比较拔尖，走上教育工作岗位便成为学校的骨干教师。因此，她对整个教学过程中的备课、上课、辅导、批改作业、出试题等环节的工作比较熟悉，能给同事以榜样，对同事进行知识和教法的指导，上示范课、优质课，把她的技术和经验拿出来交流。担任科组长能以“研究教学，指导教学，服务教学”为己任，通过科研活动和研究课、示范课、公开课的评比活动，集思广益，推动工作。她多次参加县、市地理赛课均获得一等奖，所教班级学生学习地理的兴趣很高，会考、高考成绩多列于县内同类学校或本校平行班的前列。作为学校的骨干教师，廖曼芝并不满足于现状，为使自己的知识能适应现代教育的需要，她不断学习政治理论、业务理论知识，广泛涉猎科技知识，时刻留心注意诸如能源，环保等最新科技动态，用新的教学理念教育辅导学生。她多年来一直工作在教学的一线，担任4~6个班的地理教学，而且是不同年级的教学课程。她从来不上无准备之课，做到每课必备，常备常新，课后总结，并认真批改作业和测试卷。因此，她所教班级的学生学习地理的兴趣很高，成绩得到均衡发展。她多次参加县、市地理赛课均获得一等奖，会考或高考成绩多列于本校平行班的前列。
■以生为本让学生驶向成功的彼岸
1989年6月，廖曼芝走上教育岗位的。她先后到杨梅中学、容县中学和都峤中学任地理教师兼年级级长、史地组科组长、团委书记等职务，2006年9月调到容县高中任地理教师兼班主任工作。
以学生为本，是廖老师的教育理念。二十年来，她全心全意地善待每一位学生，力求让每一位学生都沐浴着爱的春风，驶向成功的彼岸，她深信世上没有教不好的学生。多少次，她拖着疲惫“铸铅”的双腿离开办公室，已是万家灯火、饭菜飘香时。多少次她家访归来，夜黑如墨，饥肠辘辘。2010年5月，廖老师班上的小浩同学突然申请退学，经过家访知道，小浩同学的父亲患了肺癌，入院治了一年无效。一年来他家里已是欠债累累，医生建议他父亲回家吃中药。由于小浩的哥哥外出打工，母亲又体弱多病，他必须回去照顾父亲。还有一个月就要高考了，这可急坏了廖老师，她一边发动同学捐款，一边不停地家访，尽最大的努力帮助小浩解决家庭困难。5月底，小浩终于回校复习了，廖老师利用课余时间帮他辅导和鼓劲。结果，小浩顺利考上了广西财经学院。廖老师心里非常高兴，因为她付出的心血在学生一天天的进步和家长的杯杯热茶中得到了收获。
■循循善诱让后进生扬起理想的风帆
20多年来，廖老师的工作实践真正诠释了“没有爱就没有教育”的深刻含义，对于后进生她从不嫌弃、歧视，总是充满爱心、充满激情地进行个别教育。2002年，廖老师担任学校二年级级长，班上一位同学叫小麦，该学生在小学时学习基础较好，语文写作较有特色，但进入中学以后，由于迷恋网吧，整天与游戏机为伴，学习成绩一落千丈，产生了自卑心理，自暴自弃，是年级上出了名的“自由人”。他在平时老师上课时，出入教室和座位如入“无人之境”，非常傲慢无礼，常发出怪声扰乱课堂纪律，每次考试都是交白卷。廖老师主动找他谈心，称赞他小学时期学习成绩好，还当过班干部，如果能好好学习，成绩肯定会比其他同学好。加上他五官端正，相貌堂堂，如果能顺利完成学业，以他的身材可以报名参军，前途是光明的。通过廖老师的动之以情，晓之以理，小麦同学终于醒悟过来，以百倍的努力勤奋学习，在段考中各科成绩都及格了，还积极为班里做好事，如扫地、倒垃圾等。但好事多磨，在段考后的一节体育课，他因把一条死蛇扔到正在测试800米跑步的女同学身上，致使该女生跌伤，于是又被学校处分。结果他再度消沉，玩游戏、迟到、旷课、不戴校章、不穿校服，甚至参与打群架等。自卑心理更加严重。廖老师继续找他谈心，帮他重新点燃起争取上进的火种。通过廖老师的循循善诱，小麦同学重新扬起理想的风帆，戒掉陋习，刻苦学习，结果在期考中，他各科成绩都在80分以上，毕业时，终于成为品学兼优的好学生。
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