家长带孩子出门游历,面对美景,孩子却提不起精神,宁愿抱着手机玩 京城美景不如手机吸引力大? 游学促成长,家长需用心引导
7月,是孩子们上各类“银河补习班”的高峰期。到了8月,家长们按早已制定好的攻略,陪孩子奔赴各地旅游,一下切换到清凉的度假模式。辛辛苦苦陪孩子游历,家长自然希望孩子能有所收获。然而面对旅途中的美景,有的孩子却反应冷淡,提不起兴趣,让家长觉得“浪费钱”。孩子们为何对美景无感?家长如何才能让孩子在游历中收获满满?
京城之旅,孩子手机不离手
带着一脸疲倦和郁闷,市民蒙女士于几天前结束为期10天的北京之旅,踏上了南下的高铁。
蒙女士是一名经商者,女儿娜娜(化名)今年秋季期即将读初中,赶在女儿紧张的初中学习生涯开始之前,她决定带孩子去一趟北京。
去之前,娜娜对此趟北京之旅还是满心期待的,故宫、长城、天安门城楼等,都是她向往已久的打卡圣地。在妈妈面前喊了这么多年,今年暑假终于成行,娜娜开心极了。
第一天,蒙女士带着娜娜来到中国科技馆,馆内的科学乐园、球幕影院、4D影院等,都让孩子流连忘返,畅享丰富的科技大餐。
第二天,蒙女士与女儿前往故宫游玩,初入紫禁城,对于雄伟壮观的宫殿、古迹建筑,娜娜都充满好奇,按捺不住喜悦之情,不停地叫妈妈帮拍照。然而天气太热,汗流如雨,越走越累,娜娜没走几步路,就要求找个地方歇息,然后掏出手机,坐在阴凉处追剧、玩游戏,完全沉浸在手机的世界里。
“赶紧走了,要不然没逛多少处地方,故宫就要清场关门了。”母亲一次次催促,娜娜才极不情愿地起身,逛下一处景点。
时间就这样在娜娜的磨磨蹭蹭中溜走,一天下来,蒙女士带着女儿走马观花,没逛多少地方,就到点离开了故宫。下馆子吃饭,回酒店休息,娜娜精神就来了,打开手机,继续追剧,不时哈哈大笑。
接下来几天,对于慕田峪长城、颐和园、北京动物园等任何一个景点,娜娜都兴奋不起来,只想找个阴凉的地方休息,然后还是老样子,掏出手机,自我陶醉。
蒙女士给女儿安排此次北京游历,也是用心良苦,想着多向孩子讲解历史,感受千年帝都的魅力,从而对历史学科更让她加感兴趣。然而,女儿的表现让她太失望了。
回到玉林后,蒙女士问女儿此次北京之行有啥收获?娜娜直言,天气炎热,走路很累,只想休息、看手机,其余的没啥感受。在娜娜看来,北京的这些热门景点,在电视上都已见过了,没有新鲜感,现实中看一眼,大致了解就可以了。
言传身教,游玩开心收获大
同是北京家庭游,市民邱女士却感觉收获很多。邱女士是一名教师,她从小就感受到父母的疼爱。如今,自己成家了,工作顺利,家庭幸福,趁父母还年轻,决定带上父母及自己的孩子一起出发,赴京九日游。
这次北京之旅,邱女士其实也没做啥攻略,因北京公交、地铁都方便,每天自由行,只安排一个景点,睡醒了慢悠悠地玩,下午回酒店休息,晚上逛一下夜市。故宫、八达岭长城、鸟巢等都逛了个遍,在她的悉心照顾下,父母虽然每天步行超过2万步,却不觉得累。有一天,北京下大雨了,他们的出行搁浅,待在酒店,这正好让疲惫的父母有了休息的时间。到了晚上,夜游鸟巢,灯光映衬下的鸟巢,展现与白天不一样的魅力,让他们惊喜不已。邱女士对父母的爱,在潜移默化中,给即将读初中的儿子树立了好榜样,让儿子更懂得感恩、孝敬父母。
都说出门旅游,就是花钱到一个陌生的地方感受各种疲惫,那么,出国旅游,在一个陌生的国度,面对巨大的文化差异,岂不是活受罪?市民黄女士却说不累,她跟女儿这个暑假来到俄罗斯,感受异域风情,女儿小敏(化名)玩得开心,她陪玩的这个“任务”完成得很轻松。
黄女士是一名“老驴”,自女儿小时候起,她就带女儿去了很多地方玩。去过的地方多了,见识广,小敏自理能力强,自觉性高,今年中考以优异的成绩考上市内重点高中。作为准高中生,小敏的英语水平自然不赖,黄女士根据女儿的兴趣爱好,制定了此趟出国游。
由于选择的是休闲游、深度游,黄女士母女除了一路游览优美的风景,就是和当地居民深入交流,探索未知的世界。除了语言关,包括食宿、出行等都要自己联系解决。遇到问题,大家一起面对,共同想办法解决。更多的时候,她放心让女儿去做决定与选择,然后大家一起按计划行动。比如,有一天,来到莫斯科一个小镇,她让女儿挑选入住的酒店,女儿经过对比,选了一家哥特式风格酒店,黄女士夸女儿有眼光。这样的旅途,让小敏玩得舒适、开心,一方面让她感觉自己得到母亲的尊重,另一方面自己在外得到施展才华的机会,这次旅程必将成为她人生中一段宝贵的回忆。
游学促成长,家长需用心引导
蒙女士北京归来反思,出游前,都是自己在做攻略,如果当初让女儿也参与进来,让她自主选择更多自己感兴趣的行程,或许此次游历的收获就会大不一样。
对此,对家庭教育颇有心得的市民阎女士认为,陪伴是最长情的告白,作为家长,花更多的时间陪着孩子一起成长是一件幸福的事情,比如,带孩子出门游历。旅游,可以让人增长见识,开阔视野。怎样让孩子玩得开心又有收获?这确实是一门学问,需要家长的用心引导。当孩子小的时候,家长可以大操大办,帮孩子做决定。可当孩子成长到一定年龄阶段时,家长就应适当放手了,这样既尊重了孩子的意愿,又可以培养孩子独立自主的能力,比如,试着让孩子去做旅游规划,做他们感兴趣的事情,在大致方向不出错的情况下,家长充当参谋的角色即可。
此外,在游历过程中,家长可以给孩子布置一些学习任务,比如当地的景点有什么特色,游玩过程中遇到什么开心或不开心的事情,家长与孩子的有效互动,会促进旅途的顺利、愉悦进行。归来后,让孩子分享旅游见闻、总结经验,将会让孩子收获很多。
(记者 陈君铭)
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